娃娃拿到新玩具

爱不释手

• 瘴烟蛮雨
• 瘴疠
• 瘴雨蛮云蛮烟瘴疫
• 瘴雨蛮烟
• 瘵
• 瘸
• 瘸和尚登宝座——能说不能行
• 瘸和尚说法——能说不能行
• 瘸子
• 瘸子上楼梯——难啊
• 瘸子屁眼儿——斜门儿
• 瘸子屁眼儿——斜（邪）门儿
• 瘸子打兔子——坐着空喊
• 瘸子打围——坐着喊
• 瘸子打猎——坐着喊
• 瘸子抬水——满不在乎
• 瘸子担水——一步一步来
• 瘸子担水——一步一步来
• 瘸子爬山——步步难
• 瘸子赛跑——笃定老末
• 瘸子逛马路——好道也走歪
• 瘸搭
• 瘸狼难斗
• 瘸着走路
• 瘸腿
• multiovulate
• multiovulated
• multipack
• multipage
• multipaned
• multiparameter
• multipart
• multiparticle
• multi-partism
• multi-partist
• multi-party
• multi-partyism
• multipath
• multipaths
• multiperforate
• multiperil
• multiperils
• multiperson
• multipersonal
• multiphased
• multiphotographies
• multiphotography
• multiphotons
• multipicture
• multipiece
• 政权、政事与朝政
• “嫩嫩的，绿绿的”何以后置
• 探寻语文课堂的生命底色
• “垃圾快餐”式阅读是时候喊“停”
• 例谈高考语文现代文阅读主观题备考对策
• 谈想象对高中语文课堂教学的作用
• 巧设结课环节，提升课堂魅力
• 洞中肯綮，体悟散文真谛
• 关于《祝福》中祥林嫂两处反常举止的探究
• 谈《渔父》教学中批判性思维的培养
• 如泉伊豆，近泉则清
• 巧设问题，引领课堂
• 语文课程中特征教学的探究
• 谈从音韵切入古典诗词教学
• 驰骋创新思维 打造个性华章
• 初中语文诗词鉴赏题考察重点及应对策略
• 强化逻辑推断，剑指核心素养
• 文本解读如何有效指向课堂教学
• 谈如何避免教学中人物形象分析的程式化现象
• 唯其可选择，方见自守可贵
• 巧引材料，助读启悟
• 让学生自己走入诗人的内心世界
• 合欢未央 情深不已
• 公输盘缘何“理屈”
• 经典诵读伴校园 风雅语文悦人生