娱乐健身具／棋具、赌具／棋具／赌具、占卜具

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• itinerants
• itineraries
• itinerary
• it is a fact
• it is easy to see
• it is not possible for sb to do sth
• it is possible for sb to do sth
• it is possible that/there's a chance
• it is possible that/there's a chance that
• it is possible (that)/there's a chance (that)
• it is possible /there's a chance
• it is possible /there's a chance that
• it is sb's intention to do sth
• it is sb's job
• it is sb's job (to do sth)
• it is sb's job to do sth
• it'll
• it looks as if/it looks like
• it makes me sick
• it makes no difference/it doesn't make any difference
• it makes no difference to me/it doesn't bother me/it's all the same to me
• it makes you wonder
• it/money doesn't grow on trees
• it nearly killed me
• 对图形翻折问题的探究与思考
• 2014年安徽省中考压轴题的解法探究、思考、追寻与推广
• 函数与动点问题
• 关于求“线段长度的最小值”的浅显认识
• 解密“代入特殊值法”
• 探寻多样解题方法，提高学生学习效率
• 构造特殊三角形，巧解向量客观题
• 圆锥曲线中一类内积定值问题
• 为何过两直线交点的直线系方程可以那么构造
• 部分含根式的递推数列的通项公式的求法
• 浅析画图策略在低段学生解决数学问题的重要作用
• 解析几何中几何特征的应用
• 简析高一学生的数学解题惰性心理
• 析2015年高考数学全国卷Ⅰ（文）第21题
• 浅谈近似数与近似值
• 关于中点弦问题的一题多解与多题一解探究
• 向量法求角度两例
• 方程sinx=kx根的个数理论研究
• 分析在高中数学教学中学生解题能力的培养路径
• 一次函数与二元一次方程（组）教学设计
• 浅谈如何上好一节数学复习课
• 数学文化观念下的幼儿园教育启示
• 请耐心倾听，花儿即将绽放
• 小学低年级学生数学学习兴趣培养原则与策略
• 提高小学数学学习能力的实践与探索