娶媳妇带闺女——多嘴

指人不该说而乱说，含有讥讽的色彩。

• r2022090420004811
• r2022090420004812
• r2022090420004814
• r2022090420004815
• r2022090420004816
• r2022090420004818
• r2022090420004819
• r2022090420004820
• r2022090420004821
• r2022090420004822
• r2022090420004823
• r2022090420004824
• r2022090420004826
• r2022090420004827
• r2022090420004828
• r2022090420004830
• r2022090420004831
• r2022090420004833
• r2022090420004834
• r2022090420004835
• r2022090420004836
• r2022090420004837
• r2022090420004838
• r2022090420004839
• r2022090420004840
• undocile
• undoctored
• undoctrinaire
• undocumentary
• undodged
• undoer
• undoers
• undoes
• undoffed
• undoing
• undoings
• undoing's
• undomed
• undomestic
• undomestically
• undominated
• undomineering
• undonated
• undone
• undoneness
• undonnish
• undoomed
• undoped
• undoting
• undotted
• 今天，你让孩子预习了吗
• 教学管理的五个“日常”
• 游戏教学法在初中体育田径教学中的应用
• 互助五步作文教学法让作文训练有序得法
• 概念图在初中生物教学中的应用价值与思考
• 微课在高三物理学困生中的辅助教学策略
• 简析初中地理教学中对学生读图能力的培养
• 健全日常激励体系，促进队员健康成长
• 浅谈初中英语阅读教学中学生自主学习能力的重要性与提升策略
• 连点成线，学法自然
• 让“读写”栏目助力书写素养提升
• 高中音乐课与民族传统音乐的联系
• 以“减数分裂”课例谈围绕核心概念的教学
• 改进高中有机物鉴定实验与培养学生创新思维的探索
• STEM教学理念下“生物对环境的适应和影响”教学设计
• 基于学校“和敬”人文课程体系下初中生物校本课程开发初探
• 基于情境创设的“光合作用和呼吸作用原理的应用”一节教学设计
• 互联网+翻转课堂教学模式下学习任务的设计与完成
• “盒子模型”在高中化学电离、水解平衡中的应用
• 实验课中的“剑走偏锋”
• 如何理解重力、超重与失重
• 例析圆锥曲线中的最值与范围问题
• 以类促学 学之则易
• 引导学生“探究”平行四边形
• 基于学习目标达成的数学教学设计