婵〔嬋〕chán

见“婵娟”“婵媛”。

嬋婵

• 对贪脏枉法文官的蔑称
• 对贫寒读书人的轻蔑称呼
• 对贫穷毫不介意，坦然面对
• 对贵族子弟的考试
• 对资料性文本的分析研究
• 对资金等进行核查
• 对赌
• 对赏赐的敬称
• 对赛场出现突发事件的宣传引导方法
• 对越自卫还击战
• 对路
• 对路子
• 对身体有害
• 对身处逆境的人表示同情和伤感
• 对身望高的人很钦佩
• 对身边亲信者一定要调查核实，不可轻信
• 对转
• 对辩证唯物主义原则的绝妙说明
• 对边
• 对边防情况的忧虑
• 对过
• 对过去人或事的仰慕
• 对过去生活的留恋之情
• 对过去的事物反复地追忆、回味
• 对过眼
• delinquent
• delinquently
• delinquents
• delint
• delinted
• delinting
• delints
• deliriant
• delirious
• deliriously
• deliriousness
• deliriousnesses
• delist
• delisting
• de-litter
• de-littered
• de-littering
• de-litters
• deliver
• deliverabilities
• deliverability
• deliverable
• deliver/come up with the goods
• delivered
• deliveredatfrontier
• 小学语文阅读教学的重要性及其策略
• 运用多媒体优势，提升课堂教学效率
• 小学语文阅读教学中学生自主讨论方法分析
• 动手画一画，为语文课堂添彩
• 小学数学渗透思想方法教学的研究
• 细节成就优质课堂
• 谈谈数学课堂中的语言评价
• 浅谈合作学习下的数学课堂评价
• 小学数学课堂结课策略探析
• 对实施“算法多样化”的几点看法
• “生本教育”观照下的小学数学教学有效性探讨
• 小学数学课堂“错误资源”利用研究
• 巧用数学知识 解决生活问题
• 面向问题解决能力培养的小学数学教育游戏设计研究
• 力求真实 追求高效
• 让人性化评价在小学数学作业中闪光
• 新课改下如何预设小学数学课后作业，提高学习效率
• 把握生成 享受课堂
• “多角度、多层次思维”教学策略的运用研究
• 小学数学分层次布置课后作业的尝试及实践
• 数学生活化 生活数学化
• 数学课堂互动交流如何落实到实处
• 为促进学生的思维发展而教
• 牵手绘本 开启低年级学生阅读之门
• 高中生要自觉培养人文精神