孔头子

〈隐〉江西犯罪团伙指猪。

• 谦恭对待地位比自己低而有才德的人
• 谦恭庄敬
• 谦恭廉正
• 谦恭恬淡
• 谦恭有德
• 谦恭温和
• 谦恭的品德
• 谦恭的容色
• 谦恭的脸色
• 谦恭的言辞
• 谦恭礼让
• 谦恭而进
• 谦恭虚己
• 谦恭谨慎
• 谦恭逊让
• 谦悫
• 谦惮
• 谦愿
• 谦慎
• 谦慎检束
• 谦托
• 谦抑
• 谦抑静默
• 谦抑，谦退
• 谦拒
• blame yourself
• blame²
• blame¹
• blaming
• blanch
• blanche
• blanched
• blanchers'
• blanchers
• blanches
• blanching
• bland
• blander
• blandest
• blandly
• blandness'
• blandness
• blandnesses'
• blandnesses
• blandness's
• blank
• blank check
• blankcheque
• blank cheque
• blanked
• 基础与能力并重
• 用Flash交互动画演示力的动态平衡过程
• 平面磁体在物理实验中的应用
• 自制平行板电容器做电谐振实验
• 法拉第电磁感应定律定量测量实验装置的研制
• 磁流体发电机模型的制作与实验
• “任务分析”在高中物理教学设计中的应用
• 物体受到F＝kv的力时的归类解析
• 《磁场对运动电荷的作用》教学设计
• 巧用课堂提问 训练学生思维
• “旁批”在物理教学中的作用
• 新课程探究教学设计案例
• 创设问题情境 实施探究教学
• 新课程背景下高中物理教学目标的思考
• 《探究功与物体速度变化的关系》教学设计
• 物理课堂教学中常见的误区及对策初探
• v＜gr，水流星中的水会流出来吗？
• 心理干预在高中物理教学中的作用
• 高中物理三维问题解法探微
• 合力的功不一定等于各分力的功的代数和
• 万有引力是重力吗?
• 三种加速器教学中应弄清的问题
• 伏安法测电阻的延伸思考
• 安培力做功的“桥梁”作用及其引发的思考
• 合理创设教学情境促进物理概念的有效教学