孙莘老【同义】总目录

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• 少学时大学物理“四分教学法”的实践探索
• 虚拟仿真实验在工程能力教学中的应用
• 认知负荷理论视角下外国文学教学中教与研的策略探讨
• 药学专业有机化学课程“线上-线下”混合式教学模式探索
• 在高校课程中实践互动式教学
• 新工科背景下研究生课程教学面临的挑战与实施对策
• 科学－文明向度视角下科学史评价及教学研究
• 建筑信息化背景下工程管理类课程教学研究
• 对外汉语汉字教学研究文献计量分析综论
• 植物生理学与相关课程的衔接关系研究
• 基于OBE理念的《无机非金属材料工学》线上线下混合式教学实践
• 基于案例引导和项目驱动的检测技术与自动化装置方向专业学位研究生工程实践课程建设
• 高等融合教育学习障碍解决策略研究
• 维吾尔语言专业学生语音知识自主学习APP设计研究
• 红色基因传承融入高校国防教育的路径研究
• 国内外语翻转课堂研究述评
• 非营利性民办高校民主参与治理的法治衡量指标体系研究
• 多维度探究新形势高校思想政治教育工作创新性研究
• 基于专利驱动的军队任职教育创新型人才培养模式研究
• 虚拟仿真对临床医学专业创新实践型人才培养的意义
• “双一流”建设下大学英语课程设置与学习需求研究
• 研究生对导师满意度影响因素的因子分析
• 牛津大学EMI全英文教学培训的启示与实践
• 地理学特色学科研究生教育国际化培养模式研究
• “一带一路”背景下少数民族民俗文化传播与翻译课堂教学研究