孤身扛大梁——力量单

比喻力量单薄，不强大。

孤身扛大梁——力量单

比喻力量单薄，不强大。

• 长期拖欠的租赋
• 长期拖欠的赋税
• 长期接触人或事物逐渐产生好的影响
• 长期敬仰某人如同仰望泰山北斗一样，内心无比钦佩仰慕
• 长期旷废
• 长期服劳役
• 长期松懈
• 长期没什么变化的地方
• 长期生活艰苦
• 长期生病
• 长期的冤屈得不到昭雪
• 长期的忧患﹑忧虑
• 长期的打算，久远的谋略
• 长期的疑团一下子消除了
• 长期积下的灰尘
• 长期积压未决的案
• 长期积存，未作清理
• 长期积时
• 长期积累，偶然得之
• 长期积聚之病
• 长期窝藏罪犯
• 长期经受劳累
• 长期艰危
• 长期艰苦努力，埋头苦干
• 长期行为
• nonwinner
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• nonwinning
• nonwithdrawable
• nonwithering
• nonwoody
• nonwool
• nonwork
• non-worker
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• non-woven
• nonwriter
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• nonyellowing
• nonzealous
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• nonzealousness
• nonzealousnesses
• non-zero
• nonzodiacal
• 加长研究过程 放大课例价值
• Excel在基层田径运动会上的使用
• WORD“邮件合并”功能在制作学生体质报告单中的应用
• 对当前中考体育项目设置的思考
• 体育器材分流管理的设想与尝试
• 如何编撰体育工作《年鉴》
• 运动技术单元学时的确定与验证
• 提高学生体质的有效课堂教学法（第四讲）：动态拉伸与动作整台练习方法
• “领会十八三中全会精神，强化体育课和课外锻炼”系列讨论文章之四：研究学理教程 切实掌握技能
• 体格与人格并修筑实学生身心健康发展之路
• 丰富学校体育文化让阳光体育伴随学生成长每一天
• 让校园足球演绎学生的决乐童年
• 全力抓好学校体育工作促进学生健康幸福成长
• 提高认识 强化管理 健全机制 提升区域学生体质健康工作水平
• 浅谈提高学校运动会学生参与面的几点建议
• 心意六合拳健身操《英雄少年》的创编与实践
• 中长跑游戏
• 袋鼠跳游戏拓展
• 叠罗汉是最早的拓展运动
• 团队合作与阳光历奇游戏
• 引进、改良和创新
• 体育课磨课的问题探析
• 谈我的一次公开课磨课经历
• 年轻体育教师说课技能的培养策略
• 对浙江省省编体育教师参考用书的使用体会及建议