跟着巫师做神汉

学坏了

• 认养
• 认军旗
• 认军旗号
• 认准
• 认准后拘捕
• 认准这块地了
• 认凡庸为珍贵
• 认出
• 认卖的户头
• 认取
• 认可
• 认可印可
• 认可赞同
• 认同
• 认命
• 认处
• 认头
• 认奴作郎
• 认妄为真
• 认字
• 认字测
• 认定
• 认定不移
• 认定生姜树上生
• 认定目标，勇猛前进
• inherit
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• inheritance tax
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• inheritrices
• inheritrixes
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• inhibit
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• inhibited
• inhibitedly
• inhibitedness
• inhibiter
• inhibiting
• inhibitingly
• buffeter's
• buffeters
• buffeting
• 用探究作业撬动学生的高阶思维
• 思维导图在小学数学教学中的运用
• 多视角聚焦数学课堂 全方位提升教学质量
• 借助现代教育技术 推动学生个性化学习
• “儿童哲学”视角下的智趣语文课堂建构策略
• 润泽课堂提升语文学习的有效性
• 注重文本细读 实现魅力语文课堂
• 浅谈如何提高低年级学生在线学习效率
• 线上教学的现状分析及改善对策
• 信息技术在小学数学 “图形与几何”教学中的应用
• 用快乐和智慧赋予数学网络教学以活力
• 等闲识得东风面，万紫千红总是春
• 激趣引路指方法 见“微”知“著”巧施策
• 巧用信息技术 创新课堂教学模式
• 空中课堂教学心得
• 线上教学，教师不仅仅是“主播”
• 网络教育融入新时代义务教育的三重维度
• 把多彩的梦想种进儿童心田
• 核心素养背景下初中语文教与学行为的转变
• 传统民间游戏在幼儿园户外活动中的有效运用
• 运用“六法”，调动学生参与活动的积极性
• 幼儿园游戏环境创设的策略
• 问道师德自芬芳
• 阅读有法 成长有得
• 浅析农村小学开展工会工作的有效方法