学生不读书

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• 高一物理教科书开篇章节蕴含的多种思维
• 指向历史生命化课堂的教学“陶冶场”探讨*
• 基于教材重构优化初中英语口语教学
• 初中数学情境化微课的设计框架与应用路径*
• 综合实践活动课程深度学习的困境与策略*
• “品质课堂”深化行动的缘由、路径与对策
• 中小学劳动教育实践活动的设计与实施*
• 新高考背景下“选课组班”前后的班级管理
• 学校健康教育发展瓶颈与对策
• 研学旅行安全事故的类型、原因及预防*
• 制度学视角下我国高中选课走班制的审思
• 全球化背景下学生国际化素养培养探索
• 教育扶贫中教师走教机制的发展研究
• 家校协同教育通道的现代转向及风险剖析*
• 农村小规模学校师资问题研究*
• “问题”中的“难题”才是课题
• 韩国初中“自由学年制”的推进及启示
• 网上评卷评分误差源起及控制路径选择
• 统编本初中语文教材古诗词注释之误
• 指向深度学习的“高见度”实验教学策略
• 基于学科能力培养的历史情境创设
• Book Talk在中学英语整本书教学中的运用
• 初中教材“数学实验室”栏目的价值与实践
• 群文阅读教学的价值表征与操作逻辑
• 高中地理原创试题的研发