守着大河没水浇，守着青山没柴烧

参见“守着大树没柴烧”条。

• 语言的情趣
• 语言的抑扬美
• 语言的整化
• 语言的整齐美
• 语言的模糊性
• 语言的气势
• 语言的生动性
• 语言的社会功能
• 语言的种系发展和个体发展
• 语言的空符号
• 语言的经济原则
• 语言的统一
• 语言的职能
• 语言的脉络
• 语言的节奏
• 语言的融合
• 语言的语法分析和言语的语法分析
• 语言的起源
• 语言的迹象
• 语言的陷坑
• 语言的音乐美
• 语言的风格要素
• 语言的鲜明性
• 语言相关性理论
• 语言真挚，情感深厚
• turrets
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• turtled
• turtleneck
• turtlenecked
• turtlenecks
• turtlers
• turtles
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• tussling
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• tutordom
• tutored
• tutorer
• tutorial
• 疫无情 e有情
• 幼儿团体沙盘游戏课程的开发与应用策略
• 调整作息 保持好习惯 为复课作准备
• 做好三个“一” 复课安全有保障
• 线上线下重衔接 平衡过渡返校园
• 平稳过渡 快速帮助学生回归学习状态
• 四步联动 做好生涯规划
• 把握命题真意 写好考场作文
• 守正创新推改革 变中有智引教学
• 高中历史作业设计及效果研究
• 让地理教学在情境中走向高效
• 小学劳技课堂教学与多媒体技术的适度融合
• 体育教学中多元智能评价模型体系的探索研究
• 谈微课在高中地理教学中的应用
• 绘本阅读
• 聚焦课堂有效提问 深化教学模式改革
• 对高中历史学科历史解释核心素养的解读
• 巧妙落实古诗教学的语用训练
• 语文课程中学生疫情课题小论文写作成果的价值研究
• 因地制宜 保证校本研修的有效性
• 对中小学教师混合式培训调研工作基本实施流程的思考
• 浅谈疫情期间小学数学线上教学存在的问题与应对策略
• 以游戏化场景的线上教学模式 形成疫情期间教学“新常态”
• 如何在“新冠疫情”期间上好网上作文课
• 一场“停课不停学”撬动教研工作转型升级