审判员入狱

执法犯法

• 坚韧而质朴
• 坚额健舌
• 坚黑如铁的石壁
• 坚龙
• 坛
• 坛中捉鳖——稳捉稳拿
• 坛主
• 坛位
• 坛卷
• 坛友
• 坛口好封，人嘴难捂
• 坛口好扎，人口难封
• 坛口封得住，人口封不住
• 坛周围的矮墙
• 坛场
• 坛场坛兆
• 坛坎
• 坛坛罐罐
• 坛坫
• 坛基
• 坛基的美称
• 坛堂
• 坛墠
• 坛子
• 坛子口易封，人口难封
• have sth on your mind
• have sth out
• have sth put by/put away
• have sth saved/have sth saved up
• have sth/sb on
• have sth tucked away
• have sth under control
• have/take a break
• have/take a vote
• have taste/have good taste
• have the ability to do sth
• have the edge on/over
• have the gall to do sth
• have the guts to do sth
• have the makings of
• have the misfortune to do sth/have the misfortune of doing sth
• have the nerve
• have the nerve to do sth
• have the power to do sth
• have the right
• have the time/money/help etc
• have the time of your life/have a whale of a time
• have the upper hand
• have the use of
• have/throw a tantrum
• 学科育人视角下的小学英语绘本教学
• 构建绘本与小学英语教材整合的课程体系
• 绘本与课程开发——关注绘本与课程融合
• 词汇与语言技能
• 有效进行分层活动设计的绘本阅读教学
• 提升小学低段学生创编对话能力的三维策略
• 运用读者剧场提升中学生英语朗读能力与朗读体验的实践研究
• 校际协作教研模式的探索和实践
• 互联网时代获取英语词汇学知识的新途径
• 借得春风多少力 相助雏鹰飞上天
• 一线教师如何写好学术文章，如何做好研究
• 融合教材内涵，创新绘本教学
• 小学英语教材与绘本整合的案例讨论
• 从绘本与教材之辨看英语课程文本资源的整合
• 对如何选择和使用小学英语绘本的思考
• 绘本与课堂教学—— 关注绘本与教材融合
• 问题与对策
• 以问题为导向的绘本阅读教学设计
• 基于任务的英语词汇教学
• 以提升思维品质为导向，改变传统小学英语词汇教学课例研究
• Multiliteracies in practice:a call to creativity
• 新时代 去奋斗
• “中小学生英语学科能力表现框架”在英语教学和测评中的应用
• 教师课堂教学自评能力例说
• 从学生的综合语言运用看教学目标的达成