别〔彆〕biè

见“别扭”。另见97页bié。

• 辛荑
• 辛螫
• 辛赀
• 辛辛苦苦
• 辛辛苦苦地劳动
• 辛辣
• 辛迪加
• 辛 部
• 辛酉政变
• 辛酸
• 辛酸凄凉
• 辛酸得很
• 辛酸悲苦
• 辛酸痛苦
• 辛金
• 辛阳
• 辛阳之族
• 辛难
• 辛香料
• 辜
• 辜功
• 辜恩
• 辜恩背义
• 辜恩负义
• 辜戮
• precipitates
• precipitate²
• precipitate¹
• precipitating
• precipitation
• precipitations
• precipitative
• precipitators
• precipitous
• precipitously
• precipitousness
• precipitousnesses
• precirculate
• precirculated
• precirculates
• precirculating
• precirculation
• precirculations
• precis
• precise
• precised
• precisely
• preciseness
• precisenesses
• preciser
• “导读·自学·导研”教学模式的框架理论与实践探究
• 中职聋生课堂教学信息技术应用策略研究
• 中职服装专业教学中运用信息技术提升课堂教学效果的探讨
• 心电诊断学全英教学课后反思
• 中药学TBL教学模式应用价值体会
• 能源与动力工程专业工程热力学课程的教学改革
• 少学时条件下量子力学课程教学改革探索
• 基于新工科教育的材料成型及控制工程专业课程和实践的“交叉融合”结构模式探索
• 创新升旗仪式的形式，着力提升学生养成教育质量
• 中国优秀传统文化对中职学生素养的提升
• 关于新入园幼儿易生病的现象之探析
• 优化一日活动组织，促进幼儿快乐成长
• 初中化学教学中的实际运用
• 高中生物实验课教学中学生创新能力的培养
• 高中阶段学生“健康生活”的有效性策略探究
• 当前提高初中物理教学有效性的策略探析
• 民办高校实验室建设与管理浅析
• 刍议STSE教育视角下高中物理生活化教学
• 试论小学环境保护教育的重要性
• 信息技术环境下初中物理实验探究教学模式
• “绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透
• 核心素养要求下的高中生物遗传规律教学再延伸探讨
• 信息技术巧助力化学实验更给力
• 循序渐进激发兴趣和谐共生
• 多媒体技术对初中物理课效率的作用