寒衿hán jin

贫寒。如：咱们是～人家。/多～。

• 盲者得镜
• 盲聋
• 盲聋哑教育
• 盲肠
• 盲臣
• 盲虫（从）
• 盲蛇
• 盲视力
• 盲试
• 盲谈
• 盲道
• 盲雨
• 盲風
• 盲风
• 盲风妒雨
• 盲风怪雨
• 盲风晦雨
• 盲风暴雨
• 盲风涩雨
• 直
• 直、弯
• 直上
• 直上云霄
• 直上天空
• 直上太空的天梯
• unaffectible
• unaffecting
• unaffectionately
• unaffianced
• unaffirmed
• unaffixed
• unafflicted
• unafflictedly
• unafflictedness
• unafflictednesses
• unafflicting
• unaffluent
• unafforded
• unaffronted
• unaged
• unaggravated
• unaggressivenesses
• unagile
• unagilely
• unagitated
• unagitatedly
• unagrarian
• unagricultural
• unagriculturally
• unaidable
• 初中物理探究实验中发展学生学科核心素养
• 指向深度学习理念下学习进阶的构建研究
• 基于“学习分析”理论的深度备课实践
• “主题化探究式”在初中物理复习教学的实践与反思
• 多版本教材整合 优化“透镜”实验教学
• 借鉴其它版本教材资源设计更有效教学
• 初中电学复习课中高阶思维能力培养策略
• 经验心智模型 概念模型 科学模型
• 基于变易理论的初中物理教学探讨
• 自制有线电报机
• 自制实验装置 突破“内能”教学难点
• 课程整合下“物态变化”的复习
• 基于核心素养的高效提质“主题活动式”复习课模式
• 利用“互联网+手机APP”优化物理实验教学
• 基于电子表格的初中物理“欧姆定律”内容优化及教学建议
• 初中物理实验微课助学策略初探
• 初中物理习题教学中学生思维品质的培养
• 开展课堂创新实验促进学生深度学习与探索
• 注重实验教学为学生个性化发展服务
• 深度教研成就深度学习
• 指向深度学习的结构性问题设计
• 解题是科学方法教育在物理教学中的必要环节
• 巧用科技馆资源创设情境引入物理新课
• 用Algodoo、Tracker研究一道中考试题
• 巧设物理情境与问题链发展学生思维品质