寒霜单打独根草，漏船偏遇顶头风

见“严霜偏打枯根草”。

• 人世难逢开口笑
• 人丛
• 人中
• 人中之骐骥
• 人中之龙
• 人中师子
• 人中有兽心，几人能真识
• 人中有吕布，马中有赤兔
• 人中有吕布， 马中有赤菟。
• 人中有张飞，马中有乌骓
• 人中有张飞，马中有玉骓。
• 人中狮子
• 人中真瑞
• 人中豪杰
• 人中骐骥
• 人中麟凤
• 人中龙
• 人中龙虎
• 人串门子惹是非，狗串门子挨棒棰
• 人串门子惹是非，狗串门子挨棒锤
• 人串门子惹是非，狗串门子遭棒打
• 人临死之前精神忽然兴奋的现象
• 人临死念念不忘妻儿
• 人为
• 人为一口气，丢了十亩地
• copartners
• copartnerships
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• co-payment
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• copiously
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• copiousnesses
• 一道不等式高考题引发的变式和推广
• 探求多维视角 践行一题多悟
• 落实核心素养的初中几何推理能力培养对策
• 基于“数学运算”核心素养的培养，探索椭圆标准方程的推导
• 一道题的错解的教学实录与思考
• 核心素养观下几何定理教学的目标定位与策略选择
• 纠正 突破 变式
• 立足概念教学 培育核心素养
• 浅析转化与化归思想在高三数列专题复习中的应用
• 立体几何试题中关键点坐标的确定方法初探
• 从一道高考题谈“单峰”、 “单谷”函数问题
• “数”与“形”的碰撞
• 对2017年全国卷一道高考试题的探究
• 2018年高考全国l卷理科数学第21题的若干思考
• 一道联赛不等式试题的推广
• 开放性探究 动态式引导
• 让变式教学开点花
• 例谈中华数学优秀传统文化融入高中课堂教学的方式
• 不等式证明的多法穿插
• 转化思想在椭圆中的应用举例
• 托勒密定理巧解2018福建质检理数16题
• 分离参数法解决导数问题
• 一题多解 触类旁通
• 培养认知策略完善解题教学
• 不同建构策略，殊途同归——