对强盗要用刀子，对恶狼要用棍子

意为对敌人不能讲仁慈，要全力展开斗争。

• 响鼓不用重槌
• 响鼓不用重槌——一点就“嗵”
• 响鼓不用重槌敲——明白人一点就通
• 响鼓不用重锤
• 响鼓不用重锤——一点就“嗵”（通）
• 响鼓不用重锤——一点就明（鸣）
• 响鼓不用重锤敲(快马不用鞭催，响鼓不用重锤)
• 响鼓不重打，灵人不多言
• 响鼓偏用重槌敲
• 响鼓招鬼，息鼓送鬼
• 响鼓还得重槌敲
• 响（想）不到一块
• 响（想）不开
• 响（想）不得
• 响（想）不起来
• 响（想）不起来了
• 响（想）也不响（想）
• 响（想）到一个点上去了
• 响（想）到一块了
• 响（想）到一块儿
• 响（想）到一块来了
• 响（想）到云里去了
• 响（想）到哪里，就说到哪里
• 响（想）在一处
• 响（想）头不低
• corruptful
• corruptibilities
• corruptibility,corruptibleness
• corruptible
• corruptiblenesses
• corruptibly
• corrupting
• corruption
• corruptions
• corruptless
• corruptly
• corruptness
• corruptnesses
• corruptors
• corruptress
• corrupts
• corrupt²
• corrupt¹
• corset
• corsetless
• corsets
• cortex
• cortexes
• cortex's
• cortical
• 浅论生命教育在中职生理教学中的渗透
• 浅论职业学校学前教育专业音乐教学改革发展
• 职业道德与就业指导课强化创业教育浅谈
• 关于中国制造背景下高职学生工匠精神培养的研究
• 浅谈技工院校技能大赛水平提升的因素
• “中国制造2025”视域下培育高职学生“工匠精神”的探究
• 关于创新教育与高职德育的结合探讨
• 中职班级文化建设与学生日常管理相协调研究
• 让学生成为班级主人
• 和风细雨润物无声
• 关于新形势下技工院校宣传工作的几点思考
• 中职学校学生档案管理现状及改进措施
• 大数据背景下大学生心理危机干预机制的构建
• 关于一体化课程模式下规范化操作问题的思考
• 如何完善职业院校非物质文化传承活动
• 在机械制图课程教学活动中渗透德育教育的实践探索
• 构建高职院校“社会性德育”理念的思考
• 浅析中职学生社会主义核心价值观的培育
• 春来，花自开
• 在德育教学中培养学生工匠精神的可行性研究
• 中职物理教学中“任务型”教学模式的应用探析
• 项目教学法在汽车维修专业教学中的应用实践
• 浅谈常用机床电气检修课程的教学方法
• 浅析中职学校开设劳动技术教育课程的必要性
• 如何让学生成为计算机专业课课堂的“主人”