小铁丸

〈隐〉清末以来南货业指榛子。

• 月明星稀
• 月明风清
• 月映华堂
• 月是故乡明
• 月是故乡明，人是故人亲
• 月晕
• 月晕主风，日晕主雨
• 月晕知风
• 月晕础润
• 月晕而风
• 月晕而风，础润而雨
• 月晦
• 月景
• 月晷
• 月曜
• 月月红
• 月有阴晴圆缺
• 月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福
• 月朔
• 月朗星稀
• 月朗风清
• 月望
• 月朝
• 月末
• 月朵
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• add sth (to sth)
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• 突破单一理答，让追问激活课堂思考力
• 数学学习，“动”中取胜
• 浅谈数学审题能力的培养方法
• 在“图导”与“图构”中发展学生的“图感”
• 挖掘数学内在美，培育学生审美观
• 巧妙融合：让听障生与数学“深度”遇见
• 回归教学本质关注师生发展
• 数学命题时要考虑可操作性
• “约数”vs“因数”
• 如此“去数学化”要不得
• 对一年级数学教材改版后的一点困惑
• 在数学教学中融入语文元素的实践与反思
• 利用多种手段凸显数学本质
• 学生课堂展示的误区及对策
• 基于乡村儿童学力发展的学习策略研究
• “乡情·智性”教育下数学家庭作业的有效性研究
• 小学高年级数学易错题的管理与干预策略
• 关注情感体验，助力学习活力提升
• 观察
• 立足课堂教学建立清晰表象
• 小学数学实验教学的模式构建
• 让易错题成为毕业总复习的助推器
• 谈小学数学课堂内容的呈现策略
• 计算教学前要精心“算计”
• 渗透数学思想方法,打造高效课堂