小鸭蛋冒充大鸡蛋

蒙混过关

• 思巨鹿
• 思帝乡
• 思广汉
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• 思归故里
• 思归王子
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• 思心
• 思忆
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• 思忧
• 思念
• 思念、依恋的情态
• 思念、怀旧之意
• 思念万分
• 思念不已
• 思念之情
• 思念之甚
• 思念之苦
• 思念亲人
• 思念亲旧
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• 定格、聚焦、赋形，从生活到美文
• 评习作，改习作
• 生命应绽放，妙笔可生花
• 逻辑化解读与古今素材“无缝接轨”
• 以课文为帆，原来扣题也不难
• 伤在心上，感在身上
• 先定两端，后编中间
• “寻人启示”
• 孩子在成长
• 送你一朵勿忘我
• 入情入境，合情合理
• 开发精准写作知识是写作教学的关键
• Ⅲ“多角度展开景物描写”课堂实录
• Ⅱ“校园奇人：抓特点，写精神”课堂实录
• 写作教学工作要有一种专业自觉
• I“以声塑人，声入人心”课堂实录
• 和学生的心弦对准音调
• 让“三新”思想在课堂里开花
• 读你，精神成长中的追梦人
• 挤出来·流出来·涌出来
• 真实是创作的灵魂
• 7、8合刊
• 将“凝视”进行到底
• 三步法，提升语言表现力
• 谈记叙文写作构思的步骤和方法