网站首页
词典首页
请输入您要查询的字词:
字词
少吃多滋味,多吃坏肚皮。
释义
少吃多滋味,多吃坏肚皮。
少吃多滋味,多吃坏肚皮。
意谓饮食必须有节制。语见清·范寅《越谚》卷上。
随便看
r2012111570007674
r2012111570007683
r2012111570007712
r2012111570007717
r2012111570007720
r2012111570007731
r2012111570007746
r2012111570007754
r2012111570007758
r2012111570007772
r2012111570007775
r2012111570007778
r2012111570007781
r2012111570007784
r2012111570007802
r2012111570007805
r2012111570007812
r2012111570007815
r2012111570007829
r2012111570007833
r2012111570007837
r2012111570007846
r2012111570007853
r2012111570007856
r2012111570007860
nonmitigations
nonmitigative
nonmitigatory
nonmobile
nonmobilities
nonmobility
nonmodal
nonmodally
nonmoderate
nonmoderately
nonmoderateness
nonmoderatenesses
nonmoderates
nonmodern
nonmodernly
nonmodernness
nonmodernnesses
nonmoderns
nonmodifying
nonmolecular
nonmomentariness
nonmomentarinesses
nonmomentary
nonmonastic
nonmonastically
线上教学也应该体现“学本”思想
宝鸡市小学语文统编教材使用情况调研报告
创新设计综合性学习 落实语文学科核心素养
小学写字教学的有效策略
小学语文低段朗读教学略谈
浅谈小学语文主题学习
小学语文个性化阅读教学视角的选择
返璞归真,探寻小学古诗词教学的魅力
配音活动在小学英语教学中的有效应用
在英语阅读教学中如何设计课堂活动
打造高效课堂,激发生命活力
小学语文阅读教学的有效策略
小学低年级识字能力培养策略
浅谈学生数学学习兴趣的培养
找寻课堂上的“不同声音”
小学数学问题情境的有效创设
在观察中感悟,在品味中提升
生活化教学在小学数学中的运用
多策略构建小学英语“至简”课堂
英语绘本教学的意义及策略
提升小学英语课堂教学有效性的途径
利用信息技术 构建分数模型
关注学习效率 深化合作学习
小学语文项目化学习的实施策略
小学古诗词教学模式探析
汉语词典收录604837条汉语词条,可根据汉字查询相应的词语释义,基本涵盖了全部常用词语的释义、翻译及用法,是语文学习的有利工具。
Copyright © 2004-2024 Puapp.net All Rights Reserved
更新时间:2025/5/24 20:31:26