屁股底下上弹簧——蹦起来

形容高兴或激动得跳了起来。

屁股底下上弹簧——蹦起来

形容高兴或激动得跳了起来。

• 遐方
• 遐方绝域
• 遐方绝壤
• 遐旨
• 遐旷
• 遐昌
• 遐明
• 遐景
• 遐暨
• 遐服
• 遐朗
• 遐望
• 遐期
• 遐标
• 遐栖
• 遐森
• 遐步
• 遐武
• 遐永
• 遐济
• 遐深
• 遐游
• 遐漂
• 遐潜
• 遐烈
• whip-rounds
• whips
• whip sb/sth up
• whipship
• whip sth up
• whip through
• whip through sth
• whip up
• whip²
• whip¹
• whir
• whirl
• whirled
• whirler
• whirlers
• whirling
• whirlingly
• whirlpool
• whirlpools
• whirls
• whirlwind
• whirlwinded
• whirlwinding
• whirlwinds
• whirl²
• “内接法与外接法”的教学设计
• “声音的产生与传播”教学设计与学习兴趣培养
• 用好概念图 促初中物理相似实验的比较
• “定量探究双缝干涉实验”教学设计
• 实验引入 理论推导 环环相扣 步步为营
• 构建开放性式课堂让物理实验教学更高效
• 初中物理中考复习的策略研究
• 基于核心素养的物理高考立意的分析
• 讲做练有机融合提升实验专题复习效果
• 如何消除验证牛顿第二定律实验的系统误差
• 科学教育的人文性
• 再谈欧姆定律的适用范围
• 利用逻辑类比深化学生对物理量的理解
• 对一节“同课异构”课的思考
• 科学方法显化视角下初中《磁场》的教学
• 学科核心素养视角下的高中物理复习教学探索
• 试点区物理高考制度改革及其影响研究
• 浅析2001年高考（全国卷）物理压轴题
• 利用“辅助圆”巧解一类动态平衡问题
• 物理影视资源的开发与应用
• 半杯水做覆杯实验
• 巧用废旧材料探究声音特性
• 有效值是原来的二分之一吗
• 质能方程否定了质量守恒定律与能量守恒定律吗
• “透镜”课题教学的活动设计