履职lǚzhí

〈动〉 履行职责。

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• forgivingnesses'
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• forgivingness's
• forgo
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• forgoes
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• for-good
• for good
• for-good-measure
• forgot
• forgotten
• for information only
• fork
• forked
• forked lightning
• SOLO分类评价理论在初中数学预习案设计中的应用
• 基于核心素养的高中数学习题教学
• 高中生数学学习方法的研讨
• 基于SOLO分类理论的初中数学教师数学史素养水平划分
• 高中数学课程改革的现状和方法思考
• 新课改背景下高中数学研究性学习探析
• 反思性教学在高中数学新课改中的应用
• 新课标下高中数学教学有效性探究
• 高中数学教材落实核心素养的几点思考
• 初中数学教学中文化渗透研究
• 谈核心素养下初中数学的有效教学
• 探究高中数学课堂“体验式”教学方法
• 学生自主探究在高中立体几何教学中的实践研究
• 例谈多变量最值问题的求解策略
• 旋转体内切球问题与等体积法
• 初中几何“PA+k·PB”型的最值问题
• 数形结合，一体两翼
• 以静制动万变不离两法
• 浅谈高中数学解题策略实践方法
• 文化渗透，水到渠成
• 在生活中构建模型
• 数兮，形兮，相得益彰
• 基于学生数学现实教师有效引导的策略探究
• 数学课堂教学应走向“身边的数学”
• 小数乘整数中的算法算理教学