guā

• 调和阴阳
• 调和顺适
• 调和颜色
• 调和鼎鼐
• 调和，配合
• 调品
• 调品阴阳
• 调哄
• 调唆
• 调唆挑拨
• 调唆诱骗
• 调唆，怂恿
• 调唇
• 调唇弄舌
• 调唇弄舌，夸口
• 调啖
• 调喉
• 调喉舌
• 调嗓子
• 调嘴
• 调嘴学舌
• 调嘴弄舌
• 调嘴调舌
• 调四声谱
• 调回军队
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• 构建课程新模式例谈
• 幼儿园规范化管理实践与反思
• STEM教育理念下开设综合实践活动课可行性思考
• 构筑低年级科学高效课堂的策略
• 教师多读书提高教学质量
• 明确目标 激发兴趣 品悟价值
• 能力 特征 结构
• 有效调动学生学习的积极性
• 营造氛围 重视感受
• 激发兴趣 点燃热情 加强体验
• 基于深度学习的问题解决教学初探
• 选材 学习 竞赛 整理
• 科学教学中学生问题意识的培养
• 语境 氛围 交流
• 示范 归纳 练习 纠错 培养 提高 考核
• 差异教学是提升教学水平的重要途经
• 指导构图，培养学生统筹规划能力
• 动手动脑 激活思维 鼓励创新
• 奠定基础 扎实过程 升华价值
• 课程游戏化建设对幼儿教师专业发展的推动作用
• 坚持一个原则 运用两种方法 注意三点事项
• 在科学教学中培养学生的问题意识
• 计算错误原因分析及解决策略
• 驻足留白处共赏别样景
• 游戏教学让课题更精彩