岣ɡǒu

岣嵝，山名，在湖南。

岣gǒu，又读jū

见“岣嵝山”。

• 帮助人取得成功
• 帮助人增加兴趣
• 帮助人学习
• 帮助人建功立业，提高地位
• 帮助人改正错误
• 帮助人脱离困境、危险或灾难
• 帮助人脱离苦难的集体或个人
• 帮助人要彻底，不能半途而废
• 帮助使得益
• 帮助保佑
• 帮助别人使脱离痛苦或危险
• 帮助别人解决困难
• 帮助别人，有益大众
• 帮助办理
• 帮助和保佑
• 帮助和辅正
• 帮助国家，拯救时局
• 帮助坏人做坏事
• 帮助增加兴致
• 帮助增长
• 帮助好人，惩罚坏人
• 帮助带动
• 帮助引导
• 帮助弥补
• 帮助弱小者，除掉豪强者
• well-identified
• wellies
• well-ignored
• well-imagined
• well-imitated
• well-imposed
• well-improved
• well-inaugurated
• well-inclined
• well-indexed
• well-indicated
• well-informed
• well informed
• welling
• wellington
• wellington boot
• wellingtons
• well-initiated
• well-inspected
• well-instituted
• well-instructed
• well-insulated
• well-integrated
• well-intentioned
• well-interested
• 探究生动形象的语言在数学教学中的运用
• 新时代背景下借助网络平台优化小学教学质量初探
• 小学数学课堂减负提质的实践与思考
• 理清文章思路，提高阅读能力
• 让评价成为生命成长的绿洲
• 实现小学语文高效教学探究
• 润物细无声
• 刍议小学语文课堂提问的技巧
• 情景教学法在初中历史教学中的应用
• 结合学生特点，培养创新思维
• 触动小学生“高阶思维”的追问策略与形式
• 基于新时代背景下的小学德育管理探析
• 小学语文课堂有效开展以读促写训练初探
• 德育在小学班主任班级管理中的作用与实践
• 小学英语课外作业设计及改革对策研究
• 浅谈小学语文阅读教学中读写结合的策略
• 牛津英语广州版读后写作活动的教学探索与研究
• 初中英语游戏教学实施策略探究
• 浅谈初中经典古诗文诵读教学的策略
• 从历史课堂教学中提高学生的社会责任感
• 初中物理概念教学中核心提问策略
• 小学班主任德育中有效实施激励策略探究
• 巧借课本，指导小学生开发阅读新资源
• 基于核心素养下初中历史教学的思考与分析
• 新形势下小学班集体建设的思考与实践