崆峒kōngtóng

〈名〉山名，在甘肃。

• 提出疑问
• 提出疑问，进行分析研究
• 提出疑难问题来讨论或请人解答
• 提出疑难问题，对其进行分析讨论
• 提出的要点
• 提出的见解或主张有根据
• 提出的见解或主张没有根据
• 提出警告
• 提出质问责难
• 提刀
• 提刀弄斧
• 提刑
• 提刑按察司
• 提到
• 提到的事
• 提前
• 提前做好准备，以应付可能发生的战争和灾荒
• 提前到达
• 提前量
• 提剑
• 提剑汗马
• 提包
• 提升
• 提升任命
• 提升官职
• the truth
• the truth/fact is
• the tv page/the sports pages etc
• the two of them/us/you
• (the) uk
• (the) un
• the unconscious
• the under-5s/11s/25s etc
• the underneath
• the underside
• the undersigned
• the underworld
• the unemployed
• the unexpected
• the uninitiated
• the union jack
• the united kingdom
• the united nations
• the united states
• the universe
• the unknown
• the unthinkable
• the upper class
• the upper classes
• the vanguard
• 小学语文“自主学习、小组合作”教学模式探究
• 浅析课外阅读在小学语文作文中的重要性
• 提升初中语文阅读教学有效性的策略探究
• 中学音乐教师实践能力提升实现路径探究
• 传统音乐引入小学音乐课堂的策略分析
• 高中物理力学综合题解题技巧分析
• 核心素养对初中生物实验教学的设计、实施及评价研究
• 初中化学教学中存在的问题及对策探究
• 初中生物高效课堂教学模式探索
• 基于情境为载体的高中物理试题研究
• 浅谈高中物理教学创新模式
• 思维导图在初中七年级生物学概念教学中的应用
• 基于stem的高中物理实验教学策略探究
• 分析小学班主任工作中家校互动策略
• 探析课程游戏化背景下班级区域游戏创建的路径
• 试论小学信息技术教师担任班主任的优势
• 爱在心头 “润”暖心田
• 试论以“自主学习”构建初中数学“自觉课堂”的教育创新
• 核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
• 小学数学教学生活化的误区及对策研究
• 小班化背景下小学数学合作学习分析
• 基于核心素养背景下的高中数学深度教学开展策略探究
• 由浅入深
• 自主学习的课堂 学习数学的乐园
• 以人为本提高小学高年级数学课堂教学有效性的策略探究