峄〔嶧〕yì

见“峄山”。

• 带山砺河
• 带巡客
• 带幌子
• 带座
• 带引
• 带彩
• 带彩戏的来历
• 带快
• 带感情地陈述
• 带手
• 带手儿
• 带把子
• 带把的
• 带挈
• 带搭不理儿
• 带搭助词
• 带攻击的话
• 带教
• 带月披星
• 带有大量沙尘的风暴
• 带有妖气的乌云
• 带有巨大声响的崩裂
• 带有巨大声响的爆炸
• 带有情绪的话
• 带有根本性质的物质或构成事物的基本成分
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• weigh sb/sth up
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• weightless
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• 教什么,怎么教
• 关于石油钻井专业制图教学模式的探讨
• 备课环节:“钻研教材”的三个步骤和四个问题
• 提高课堂效率,推进技校教学改革
• 构建网络实验室
• 对高职计算机基础教学改革的思考
• 浅谈多媒体教学
• 浅谈任务驱动教学法在计算机基础课中的运用
• 对技校学生日常管理的心得
• 浅谈中等职业学校的班主任工作
• 如何运用心理活动规律提高学生上体育课的积极性
• 构建中职数学和谐课堂之我见
• 浅谈在电工课教学中贯彻德育教育的意义和方法
• 感恩教育
• 加强心理健康教育,做好中学生思想政治工作
• 浅谈体育教学中学生兴趣的激发与培养
• 现代机床主轴的许用挠度分析
• 《计算机应用基础》课程中Windows操作系统项目开发探索
• 本科院校开展职业技能鉴定的意义和途径
• 高职院校“工学互动”人才培养途径的实践和探索
• 职业学校法律基础课的核心任务初探
• 关于完善技工教育成本分担机制的思考
• 浅析体育教学中的德育教育
• 浅论模具专业人才的培养模式
• 浅谈如何提高学生钳工实习兴趣