嵘〔嶸〕róng

见“峥嵘”(1878页)。

嶸嵘

见[崢嶸]

• 根据已定的标准，严格检查，防止差错
• 根据已知的公理、定律等推演出新的结论
• 根据已知的条件或因素来探索
• 根据当时客观的情况变化而行事
• 根据当时条件或需要，灵活地采取适宜的措施
• 根据当时的情况，采取适当的措施
• 根据形势发展而制定的行动方针和斗争方式
• 根据德行才学选拔
• 根据情况的变化，灵活应付
• 根据情况，怎么办好便怎么办
• 根据情势的变化而改变态度
• 根据才能大小分配一定工作
• 根据才能大小来使用
• 根据才能大小来提拔使用
• 根据才能大小而授予适当的官职
• 根据才能授予官职
• 根据支出情况来制订收入计划
• 根据收入情况决定开支
• 根据收入的多少来定开支的限度
• 根据收入的多少节俭着开支
• 根据时机、实力而采取行动
• 根据有限的线索千方百计查找和询问
• 根据某一事物推衍出其他事物，连类而及
• 根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断
• 根据法令弹劾
• reperformance
• reperformances
• reperformed
• re-performing
• reperforming
• re-performs
• reperforms
• reperfume
• repersuade
• repertoire
• repertoires
• repertorial
• repertories
• repertory
• reperused
• reperuses
• reperusing
• re-petition
• repetition
• repetitional
• repetitionary
• re-petitioned
• re-petitioning
• repetition/repeat
• re-petitions
• 关注语言文字运用 提升学生语文核心素养
• 小学语文教学中默读能力的培养
• 浅析新时代小学语文对学生“文化自信”的培养
• 如何通过经典诵读来提升学生的语文素养
• 试论小学语文教学中学生朗读能力的培养策略
• 浅谈提高学习语文兴趣的几点做法
• 小学低年级学生写话兴趣的培养研究
• 加强运算教学，构建高效数学课堂
• 突出趣味性 提高有效性
• 数学课堂教学有效性研究
• 打造小学数学高效课堂的策略
• 谈小学语文课堂教学有效性的提升策略
• 浅析小学数学教学中情境教学法的应用
• 合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
• 浅谈提高小学高年级数学教学效率的策略
• 以情境教学之手，叩小学数学之门
• 情境，使数学课堂流光溢彩
• 撬起英语教学新“支点”
• 小学语文情景教学探究
• 基于情境创设的小学语文阅读教学探究
• 拨动“情”弦 点燃“智”慧
• 小学语文绿色课堂教学探析
• 形散神聚 启而博发
• 略谈小学中高年级计算错误成因分析及对策
• 在体验中感悟 在活动中明理