巨构jùɡòu

高大建筑；巨制。
例 这组群雕堪称艺术巨构。

• 长远富
• 长远的事业
• 长远的利益
• 长远的功效
• 长远的和眼前的问题都考虑到
• 长远的岁月
• 长远的打算
• 长远的法则
• 长远的考虑和打算
• 长远的计划
• 长远的计划安排解决不了现实问题
• 长远的谋略
• 长远考虑
• 长远，永久
• 长违
• 长迤
• 长递
• 长途
• 长途出征
• 长途向前驱驰
• 长途奔走，十分辛劳
• 长途植树
• 长途汽车
• 长途电话
• 长途行军
• nonsingularity
• nonsinkable
• nonsister
• nonsisters
• nonskater
• nonskaters
• non-skeletal
• nonskeletal
• nonskeletally
• nonskeptic
• nonskeptical
• nonskeptics
• non-skid
• nonskier
• nonskiers
• nonskilled
• nonslanderous
• nonslipperier
• nonslipperiest
• nonslippery
• non smoker
• non-smoker
• nonsmokers
• nonsmoking
• non-smoking
• 数学课堂呼唤体验学习
• 浅谈如何帮助学生积累数学活动经验
• 操作体验，促进数学活动经验的积累和提升
• 整体思维：把握数学知识的“昨天”“今天”和“明天”
• “倍的认识”一课的教学与思考
• 认识与超越：小学数学教学的应然取向
• 文本之中·文本之外·文本之上
• 数学教学中如何关注课堂生成
• 数学课堂进行开放性教学浅谈
• 探寻起点 直面本质
• “中位数”教学片断及反思
• “图形的认识”教学中“学导”方式的探索
• 把握教材，促进学生有效复习
• 让数学文化浸润练习课
• 小学数学“议错式”教学探索
• 数学课堂中“慢”的艺术
• 简约课堂 魅力呈现 于至简处见至真
• 有效问题提炼“三基于”
• 几何直观，让数学教学走向深刻
• 一曲“共生发展”的和谐乐章
• 搭建互动平台 碰撞智慧火花
• 个性与共生：数学综合实践活动的内在追求
• 个性化学习与共生性发展
• 追溯错因 比较错例 避免错解
• 为学生做有“营养”的数学