己 部

• 墙高基下，虽得必失
• 墚
• 墜
• 墝
• 墝埆
• 墝塉
• 墝瘠
• 增
• 增一分肥，减一分瘦
• 增上果
• 增上缘
• 增亏
• 增产
• 增产不节约，好似无底锅； 节约不增产，太阳底下水一碗
• 增产节约
• 增仓
• 增伤
• 增修互注礼部韵略
• 增修复古编
• 增值
• 增值税
• 增光
• 增光添彩
• 增兵
• 增兵减灶
• velvets
• velvety
• vena cava
• vena caval
• vendee
• vender
• venders
• vendetta
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• veneer
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• veneerer
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• 培养学生数学观念的主要途径
• 数学小班化教学研究综述
• 新课程实施以来国内“几何直观”研究综述
• 正确认识和精心设计数学习题
• 浅谈试题命制中的认识封闭
• 初中数学发生教学法的探索与实践
• 有关“认识不等式”若干问题问答
• 数学测评试题中实验题的功能
• 欣赏数学智慧之美妙
• 一道图形填数题的解法及拓展
• 抛物线与特殊三角形的面积探究
• 例谈“极端化策略”法在解题中的运用
• 直角三角形“破解”抛物线中的平行四边形
• “共边共角三角形”的性质及其应用
• 提高解题效度的五种习惯
• 例析数学模型的建构与演绎
• 《一个四边形的面积引发的思考》再思考
• “x=3”究竟是什么？
• 一种解题方法的修正
• 关于平分三角形面积的直线的讨论
• 方法为先，思维为本
• 另眼看折叠，别有“圆汁圆味”
• 垂直
• 中考数学案例分析话“审题”
• 全面提取数学信息，正确解答数学问题