己 部

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• 基于学习通的SPOC翻转课堂教学研究与实践
• 线上混合式教学新模式及策略研究
• 基于实验、实践和探究的三维普通动物学“金课”建设
• 《土木工程口语》课程存在问题及解决对策
• 海洋油气工程专业英语“JITT”互动式教学模式的构建与实施
• 行业特色专业新工科建设方案探索
• 《有机化学》课程教书育人模式的探索与实践
• 新工科理念下工科院校培养目标的确立和评价
• 疫情下线上教学质量调查分析与建议对策
• 民族院校毕业生就业困境对策分析
• 研究生的情商教育现状、问题及对策
• 传统教学与线上线下混合式教学体验感知差异研究
• 双创教育中实战项目制教学的应用探索
• 高水平“双师型”教师创新团队建设研究与实践
• 高校教师的教学自主权与教师创新性教学行为的关系
• 高校创新创业教育与专业教育融合路径探析
• 海南中外合作办学发展研究
• “一带一路”视域下甘肃高等教育的国际化发展
• “双一流”建设视域下云南大学教师教学能力提升路径探析
• 研究构建基于农科师生共同创业的青工驿站
• 民办高职会计专业双语教学的困境与对策研究
• 基于MOOCs的翻转课堂在高职“印刷材料与适性”课程教学中的应用探究
• PBL教学模式对高职学生学习倦怠影响的实证研究
• 团体心理辅导对高职护生人际交往体验的质性研究
• 现代学徒制视角北海贝雕（非遗）人才培养策略研究