【市辖区】

我国地级以上的市在市内所划分的行政区域。

• 高兴地笑起来
• 高兴地送别
• 高兴得上了天
• 高兴得不得了
• 高兴得不知如何才好
• 高兴得不知所措
• 高兴得发傻
• 高兴得四脚爬地
• 高兴得太早了
• 高兴得失去了常态
• 高兴得手动脚跳的样子
• 高兴得手舞足蹈
• 高兴得流口水
• 高兴得跳起来
• 高兴愉快
• 高兴愉快的样子
• 高兴时微笑的样子
• 高兴时遇不愉快事而使兴致低落
• 高兴畅快
• 高兴的样子
• 高兴的气氛
• 高兴的神情
• 高兴而快跑
• 高兴而来
• 高兴而羡慕
• undertutor
• undertutors
• undertying
• undertyrant
• undertyrants
• under/underneath
• underuse
• underused
• under-used
• underuses
• underusher
• underushers
• underusing
• underutilised
• underutilization
• underutilized
• undervalue
• undervalued
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• undervalues
• undervaluing
• undervalve
• undervalves
• under-vassal
• undervaulted
• 核心素养导向下化学评价题的命制模式与实践
• PISA科学素养视域下化学试题比较研究
• 近代化学教科书的发展与研究
• 浅谈化学理论与化学实验
• 基于化学核心观念建构的教学设计
• 硬件薄弱学校实施翻转课堂的尝试
• “素养为本”的化学教学设计研究
• 基于课程标准要求的“物质的量”单元教学设计
• 学科核心素养下的化学概念教学设计
• 苯及其多元取代物同分异构体种数的解析和教学启示
• 用思维导图建构模型的实践探索
• 欢迎订阅2019年《化学教学》
• 浓度对氯离子效应影响的实验探究
• 实验探究锡纸中的金属成分
• 粉尘爆炸实验改进两则
• 空气中二氧化碳检验实验的新改进
• 硫化氢燃烧实验的新设计
• “核心视角”下的化学实验教学
• 我国21世纪两版高中化学课程标准比较研究
• 中学化学教师对化合价概念理解的访谈研究
• 运用“有效共识”培养化学学科核心素养的探索
• 提供中学生深度科研体验的高端有机合成课程开发与实施
• 利用化学实验素材开发综合实践活动课程
• 基于SOLO分类理论的思维层次与学生成绩相关度研究
• 欧盟国家核心素养框架和科学课程目标解构