布方

〈隐〉旧时河南江湖诸行指煎饼。

• 弦歌政
• 弦歌试宰
• 弦琴
• 弦直
• 弦矢
• 弦笛
• 弦筦
• 弦管
• 弦管乐声悲壮动人
• 弦索
• 弦繁管清
• 弦绝
• 弦蒲
• 弦词
• 弦诵
• 弦轸
• 弦辉
• 弦韦
• 弦韦为佩
• 弦高存郑
• 弦高犒师
• 弦（闲）扯蛋（淡）
• 弧
• 弧光
• 弧光放电
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• co-stars
• costars
• co-star²
• co-star¹
• cost a (small) fortune
• 探寻数字背后意蕴发展整体结构思维
• 以数学绘本为媒介渗透数形结合思想
• 谈苏教版教材中的“解决问题的策略”
• 从三个拒绝出发，增强小学数学课堂实效
• 丰富数学活动，激发学生数学思维
• 玩转数学实验，开启学生智慧
• 浅谈小学数学探究情境创设的基点
• 问题——打造学生思维的“利器”
• 借助画图策略，深度理解数学
• 巧用比较，让数学课堂熠熠生辉
• 善用问题设置点亮数学教学
• 例谈数学基本活动经验的分块积累
• 关注过程，提升儿童数学学习力
• 支持儿童成长：从细节出发
• 关注儿童心理提高学习效率
• 支持儿童成长的评价变革
• 提升数学教学品质的七条关键原则
• 培养符号意识，提升数学素养
• 利用“活动教学”培养学生数学思维能力
• 积水成渊，无痕渗透
• 试论核心素养背景下的学生数学思维能力的培养
• 依托数学活动，培养学生的空间观念
• 人类学方法原则对培养学生数学符号意识的启示
• 例说如何培养学生的数学核心素养
• 活动助积累，经验促发展