师傅当丈人——亲上加亲

比喻相互的关系非常亲密。

师傅当丈人——亲上加亲

比喻相互的关系非常亲密。

师傅当丈人——亲上加亲

形容关系更加亲密。

• 经师人师
• 经师人表
• 经师易求，人师难得。
• 经席
• 经常
• 经常、频繁
• 经常不变的准则、标准
• 经常不变的法则
• 经常从事
• 经常使用
• 经常使用的手段
• 经常偷盗的人
• 经常准备或防备
• 经常准备而不懈怠
• 经常出现的缺点
• 经常到赌场赌博的人
• 经常功能
• 经常听到
• 经常听到，习以为常
• 经常听到，极为熟悉，不足为怪
• 经常听取批评意见、改止缺点，就可以避免犯大错误
• 经常在一起下棋的朋友
• 经常处在变化运动之中
• 经常想到
• 经常打骂虐待
• tighten
• tightened
• tightener
• tighteners
• tightening
• tightens
• tighten sth (up)
• tighten sth ↔ up
• tighten up
• tighten up (on sth)
• tighten up (on) sth
• tighten your belt
• tighten/ˌloosen the purse strings
• tighter
• tightest
• tight-fitting/close-fitting
• tightly
• tight money
• tightmoney
• tightmoneypolicy
• tight money policy
• tightness
• tightnesses
• tight rein
• tightrope
• 基于合作学习的高职学前教育专业声乐教学实践
• 结合幼儿个性特点实施幼儿音乐教育
• 浅谈小学民乐队课程资源的开发与利用
• 视唱练耳教学中的音乐综合素质培养研究
• 午休“十分钟”的打造
• 高校大学生音乐鉴赏能力的培养研究
• 核心素养下的小学京剧课堂新策略
• 谈如何提高大学生对民族音乐的鉴赏能力
• 浅谈奥尔夫音乐教学理念在提升小学音乐教学趣味性中的应用
• 以柯达伊教学法指导“节奏与拍”的教学实践探索
• 论运用新媒体技术进行声乐教学的时代必要性
• 浅论高校声乐教学中传统音乐文化的融入
• 简析传统与现代相结合的二胡教学
• 五分钟音乐欣赏教学探析
• 钢琴教学中放松与断奏技巧的掌握
• 简述小学音乐欣赏课实践教学方法研究
• 浅析舞台实践对声乐教学的积极作用
• 基于自主学习的幼儿园音乐教育研究
• 民办高校流行音乐专业学科建设与发展研究
• 传统音乐理论教育对当今构建和谐社会的影响
• 初中音乐课堂有效教学的实践思路
• “主客二分”认识论主导的音乐美育观
• 培养初中学生音乐素养的实践探究
• 小学音乐课堂关注核心素养培养
• 古筝教学中的审美教育