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• 不能治本的法术
• 不能活动
• 不能添斤，也要添两
• 不能清晰地看见
• 不能用人的长处，便是自己的短处
• 不能用语言来形容
• 不能相信
• 不能相容
• 不能相比
• 不能相见
• 不能相遇
• 不能瞒着锅台上了炕
• 不能继承前人事业而使其中断
• 不能继承前辈事业而使其中断
• 不能肯定
• 不能胜任
• 不能胜寸心，安能胜苍穹
• 不能胜数
• 不能自圆其说
• 不能自存
• 不能自己
• 不能自拔
• 不能自拔的境地
• 不能自立，完全依赖别人
• 不能节制情感
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• pictureless
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• picturer
• 论初中历史教学中学生非智力因素的培养
• 开展故事教学，培养历史核心素养
• 在课堂教学中培养学生历史学科核心素养浅探
• 例谈微课在初中历史教学中的实践和推广
• 刍议历史图片在历史教学中的运用
• 高中历史核心素养课堂建构的六个策略
• 基于学科素养的初中历史与社会项目式学习实施策略
• 在课堂教学中落实历史解释素养的探索和实践
• 《道德与法治》八年级下册教材中的德育渗透
• 辽金少数民族中央政权建设历史补遗
• 试论中学历史教学中要把握的两个关系
• 首因效应在初中历史教学中的应用探究
• 信息技术与初中历史课程有效整合的途径分析
• “喜新”不“厌旧”
• 探析在历史与社会课堂培养学生历史意识的方法与途径
• 浅议高中思想政治教学中学科核心素养的培养
• 高中思想政治课堂差异性教学策略研究
• 高中思想政治教学中批判性思维的培养研究
• 初中思品活动课教学中培养学生核心素养的实践研究
• 关于在思想品德课堂中引入时政的措施分析
• 如何在道德与法治课教学中渗透社会主义核心价值观
• 以阅卷视角问诊课堂教学
• 寻觅生长点，探析草酸性质
• 草酸与高锰酸钾反应速率
• “地域文化与人口” 教学设计及评析