穿不破的鞋

底子好

牛瘦骨不瘦

底子好

• 谋求功绩，希求宠信
• 谋求取得
• 谋求名利
• 谋求名声
• 谋求和好
• 谋求官职地位
• 谋求小利
• 谋求恩赏
• 谋求报答
• 谋求更新
• 谋求欢乐
• 谋求爵禄
• 谋求生存
• 谋求生路
• 谋求的方面
• 谋求私利
• 谋求索取
• 谋求职业或事情
• 谋求职位的人很多
• 谋求脱免
• 谋求自己的利益
• 谋求虚名
• 谋求资助
• 谋求钱财致富
• 谋求，希望
• misrepresent
• misrepresentation
• misrepresentations
• misrepresented
• misrepresenter
• misrepresenters
• misrepresenting
• misrepresents
• misresemblance
• misreward
• misrewarded
• misrewarding
• misrewards
• misrhymed
• mis-routed
• misrouted
• misroutes
• mis-routes
• misrouting
• miss
• miss a chance/an opportunity
• miss-a-cue
• mis-sale
• missample
• mis-sampled
• 探寻研读着力点，建构活力语文课堂
• 彰显教材价值，搭建表达支架
• 培植语句训练的语境沃土
• 注重语言积累，让言语运用素养落地生根
• 运用教材，培养学生的预测能力
• 入文出文，彰显文本价值
• 适切之学：筑牢高效课堂的根基
• 群文阅读教学的策略浅探
• 工具与人文并举情感与语言齐进
• 基于思维发展的差异性教学实践
• 有效阅读话题的构建策略
• 生本视域下的争辩活动的组织策略谈
• 提问策略单元的教学实践与思考
• 对语文要素在课堂中落实的思考与实践
• 选准阅读视角 深化情感体验
• 基于文本类型的阅读教学创新实践
• 单元导读的教学价值分析及运用
• 新教师古诗教学常见问题分析和策略探究
• 探寻古诗的美 提高学生素养
• 紧扣单元主题，提升学生语文素养
• 阅读教学，要关注言语形式的“四性”
• 单元统整教学，要抓住语文要素这条线
• 核心素养视域下寓言单元教学探析
• 指导学生提高阅读速度的策略浅探
• 阅读链接=课后链接吗