【康边停战协定】

即“贡比涅停战协定”(465页)。

• 疏辟
• 疏达
• 疏运
• 疏远
• 疏远1
• 疏远2
• 疏远冷淡
• 疏远埋没
• 疏远嫌弃
• 疏远排斥
• 疏远断绝
• 疏远淡漠
• 疏远淹滞
• 疏远猜忌
• 疏远离间
• 疏远简慢
• 疏远贬斥
• 疏远轻视
• 疏远遗弃
• 疏远隔绝
• 疏远，不亲近
• 疏远，闲散
• 疏迟
• 疏迤
• 疏逖
• pressure-groups
• pressure groups
• pressure-head
• pressure-heads'
• pressureless
• pressures
• pressure²
• pressure¹
• pressuring
• pressurise
• pressurised
• pressurises
• pressurising
• pressurization
• pressurizations
• pressurize
• pressurized
• pressurizer, pressuriser
• pressurizers
• pressurizes
• pressurizing
• press²
• press¹
• prestamp
• prestamped
• “偶发事件”——点燃教育机智火花的因素
• 浅谈初中生说话能力的培养
• 关于教学目标的几点思考
• 体验式教学法在初中作文教学中的应用探讨
• 教育，不能强求一律
• 来自大洋彼岸的碰撞
• 一堂意外的研讨课
• 生命健康权与人格尊严权孰重孰轻？
• “用样本的频率分布估计总体分布”教学设计及反思
• Unit 1 Can you play the guitar？Section A 1a—2c教学设计与反思
• 《姥姥的剪纸》同课异构与评析
• 英国的新型学校模式——工作室学校
• 当幸福来敲门
• 爱做引航帆
• 我生活中的“贵人”（下）
• 浅谈七年级英语入门单词教学
• 从教学策略谈“高效学习”
• 培养中学生观察能力对提高其美术核心素养的作用
• 商务星球版初中地理教材中“阅读材料”的分类及教学策略
• 初中思想品德核心素养的课堂养成途径
• 高中思想政治《生活与哲学》的有效教学方法分析
• 互动式教学法在初中化学教学中的应用
• 高中物理新课程改革与人文教育整合研究
• 优化课堂教学 提高课堂效率
• 一题多变 拓展思维