开张志禧

用于祝贺商场（店）开业。“志禧”，即道喜。

• 处境艰难，生活困苦
• 处境艰难，进退维谷
• 处境艰难，障碍重重
• 处境贫困
• 处境贫困仍不忘君上
• 处境逐步好起来
• 处境险恶
• 处境险恶，不堪忍受
• 处境险恶，而不自知
• 处境非常危险
• 处境非常危险的人或事物
• 处境非常困难、窘迫
• 处境非常艰难困苦
• 处境顺利
• 处士
• 处士星
• 处士横议
• 处处
• 处处争强好胜
• 处处关心
• 处处小心谨慎，为避免过错的发生而忙碌无暇
• 处处挨打
• 处处挨挤对
• 处处有路通长安
• 处处有迹
• imprinting
• imprints
• imprint²
• imprint¹
• imprison
• imprisonable
• imprisoned
• imprisoner
• imprisoners
• imprisoning
• imprisonment
• imprisonments
• imprisons
• improbabilities
• improbability
• improbable
• improbableness
• improbablenesses
• improbably
• impromptu
• impromptuary
• impromptus
• improper
• improperly
• improperness
• 怀大爱之心 伸“合作”之手
• 以校企合作提升职教育人品质
• 致力打造产教命运共同体
• 回应“校企合作”时代新命题
• “对话”出真知
• 职校应注重知识产权的管理和保护
• 职校创新教育要注重有效融入
• 情感式美术活动与幼儿身心健康成长研究
• 基于“互联网+”的开放英语移动教学模式构建
• 项目教学法在中职中药炮制技术课程中的应用
• 微课在中职二维动画制作课程中的应用探析
• 基于胜任力的高职院校辅导员培训体系构建探析
• 浅析国际合作办学中外教师合作教学模式的认知基础
• 黑龙江省高职院校紧密型图书馆联盟建设浅析
• 就业增值联动高校“双一流”建设探析
• 以共建学院为载体的校企协同育人模式创新与改革实践
• PBL教学模式在“船舶强度与结构设计”教学中的实践探索
• 浅析微课在中职计算机教学中的应用探讨
• 基于项目化教学法的电工电子技术教学改革实践探索
• 中职校电子技术课程课堂教学诊断与改进的研究实践
• 基于信息技术的中职数控专业教与学创新模式研究与实践
• 浅析“互联网+”时代多媒体技术在微课教学的应用
• 高师学校普通话教学现状及教学改革初探
• 基于建构主义学习理论的高职英语口语教学评价的研究
• 构建高品质语文生态课堂的思考