开洼kāi wā

开阔地。如：那座大庙四外是大～。

• 免去官爵
• 免去官职
• 免去官职仍留任所办事
• 免去官职或开除学生的学籍
• 免去；除掉
• 免受
• 免奖
• 免学
• 免官
• 免官放逐
• 免官降职
• 免席
• 免开尊口
• 免役
• 免征
• 免征或缓征税赋
• 免征赋税
• 免征额
• 免得
• 免怀之岁
• 免战
• 免战牌
• 免掉
• 免提
• 免收
• radons
• r.a.f.
• raf
• raffle
• raffled
• raffle-off
• raffler
• raffler's
• rafflers
• raffles
• raffling
• raft
• rafted
• rafter
• raftered
• raftering
• rafterless
• rafters
• rafting
• raftings
• raft of sth
• rafts
• rag
• ragamuffin
• smilelessly
• 自动化设置培养学生的自主学习习惯
• 课堂因“提问”而精彩
• 问答→对话 活动→体验 温度→深度
• 谈学生数学思维有序性培养策略
• 儿童数学经验：架构与思考
• 因“研”而导 以“研”促学
• 实现初中数学课堂有效教学的四个“关注”
• 反思教学，优化课堂，实现高效
• 小学教学中渗透数学思想探微
• “四个基于”指导下的计算教学实践与思考
• 初中数学探究性教学中几个“度”的把握
• 展现思维过程，揭示数学本质
• 浅析农村数学教学过程中的“钟摆效应”及其策略
• 识图 析图 明图
• 紧扣四节点 巧问促探究
• 在同课异构中对比学习
• 数学课堂教学中“辩论”的运用
• 追寻简约而有效的课堂教学境界
• 老树绽新花，源于灵巧的教学设计
• 新课程改革下初中数学变式教学的认识与实践
• 数学游戏与数学教学
• 数学符号语言学习差异性分析及矫正策略研究
• 布卢姆教育目标新分类指导下的教学案例分析
• 走向儿童视觉意象的数学课堂
• 对所在学校学生数学作业订正习惯的调查与分析