弃核qìhé

〈动〉放弃一切核武器。

• 衡阳市
• 衡阳断雁
• 衡阳雁归
• 衡阳雁断
• 衡阳雁杳
• 衡陷
• 衡霍
• 衡馆
• 衢
• 衢哄
• 衢国
• 衢壤
• 衢尊
• 衢州市
• 衢巷
• 衢市
• 衢术
• 衢柯
• 衢樽
• 衢涂
• 衢灯
• 衢肆
• 衢衖
• 衢路
• 衢逵
• nonpolemics
• nonpolice
• non-polish
• non-polishes
• nonpolitical
• nonpolitically
• nonpolitician
• nonpoliticians
• nonpoliticization
• nonpoliticizations
• nonpollutant
• nonpollutants
• nonponderosities
• nonponderosity
• nonponderous
• nonponderously
• nonponderousness
• nonponderousnesses
• non-poor
• nonpoor
• nonpoors
• nonpopular
• nonpopularities
• nonpopularity
• nonpopularly
• 在对花儿的欣赏与表达中提升言语能力
• “角的度量”教学设计
• “数学广角——烙饼问题”教学设计
• 培养学生自主学习能力初探
• 创设情境 激发兴趣 培养能力
• 忆童年往事 悟思想感情
• 快乐读书吧，架起课内外阅读寓言故事的桥梁
• 在品读记叙文中掌握习作方法
• 浅谈小学数学解决问题能力的培养
• 用音乐启迪学生的阅读兴趣
• 单元视域下教师习作教学思维管见
• 附中：乡村教育史上的那道亮丽风景
• 乡村骨干教师应重视论文写作
• 细节处育人活动中成长
• 习武健体修身论道传承文化
• “乘法分配律”教学建议
• 让思维和语言比翼齐飞
• 《中国美食》教学设计
• 《清明上河图》教学设计
• 《母鸡》教学设计
• “质数与合数”教学设计
• 正、反比例解决问题教学之我见
• 在小学数学教学中落实类比思想的教育价值
• 在欣赏自然景观中掌握习作方法
• 凭借教材资源开启学生心智