弃核qìhé

〈动〉放弃一切核武器。

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• 提升小学数学课堂教学质量的探究与实践
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• 微课在小学数学教学中的应用策略探究
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• 学生在学习中掌握应试主动权的方法分析
• 基于核心素养的高中历史课堂教学策略探析
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• “追根溯源”显本质 化归模型巧探究