熟透了的柿子

弄了个大红脸

• 修得坚固的堤
• 修得庙来老了鬼
• 修得庙来，神都老了
• 修德
• 修德俟时
• 修德慎罚
• 修心
• 修心养性
• 修心静虑
• 修态
• 修性
• 修意
• 修態
• 修房子不请掌墨师——没规没矩
• 修执
• 修拉
• 修拉锁
• 修持
• 修持操行
• 修换
• 修摄
• 修撰
• 修改
• 修改不辍，寿终乃止
• 修改使正确
• cuddled
• cuddler
• cuddlers
• cuddles
• cuddle up
• cuddle up (to/against sb/sth); cuddle up (together)
• cuddlier
• cuddliest
• cuddliness
• cuddling
• cuddly
• cuds
• cue
• cued
• cue-in
• cueing
• cues
• cue-someone-in
• cue-up
• cuff
• cuffed
• cuffer
• cuffing
• cuffless
• cufflink
• 如何提高高中诗词教学的有效性
• 如何提高小学语文课堂教学的有效性
• 有效开展中职语文综合实践活动课的探索
• 激发写字兴趣提高书写能力
• 中学语文探究式教学策略研究
• 古诗词的现代化教学初探
• 浅谈农村小学语文朗读教学中常见问题及对策
• 浅论激发小学生主动学习语文的兴趣方法
• 浅谈高效率的初中语文课堂教学
• 采芳辟蹊径 为有花木深
• 小学语文现代诗教学探析
• 探析初中语文课堂诵读三部曲
• 先美其言，再善其教
• MOOC环境下《现代维语》微课程建设探究（二）
• 古诗鉴赏课的教学策略探析
• 初中古诗词教学模式新探
• 浅谈高中语文的几种有效教学方法
• 语文互动教学浅谈
• 诵读，让古诗文教学锦上添花
• 小学语文高效课堂的构建策略
• 让语文的方塘活水长流
• 浅析小学语文课堂的高效应该“高”在哪里
• 语文教学应巧设问题
• 小学语文古典诗词学习技巧分析
• 论如何有效进行高中语文文言文教学