熟透了的柿子

弄了个大红脸

• 谦逊地致谢
• 谦逊恭敬
• 谦逊推让
• 谦逊敬慎
• 谦逊温和
• 谦逊的人
• 谦逊的德行
• 谦逊的样子
• 谦逊的称呼
• 谦逊的话
• 谦逊自处
• 谦逊自持
• 谦逊自持，不当自满
• 谦逊自牧
• 谦逊诚实，光明正大
• 谦逊退让
• 谦道
• 谦避
• 谦雅
• 谦需
• 谦靖
• 谦顺
• 谦题
• 谦饬
• 谦饰
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• make up your mind
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• make way
• 弹簧纵波演示仪的制作
• 第30届CPhO预赛第16题解法赏析
• 对一个不容易发现的错误的纠正
• 实验引入复习课 课堂活跃又高效
• 立足经典，突出能力，融入基本活动经历
• 在学习共同体中开展家庭弹性物理实验
• 品味考题 感受品质
• 一个物理问题的GeoGebra验证
• 我用打火机做实验
• 近5年高考实验“测定电源的电动势及内阻”分析与拓展
• 半日潮型潮汐现象的受力分析
• “探究前置，教材后移”探究教学中教师的角色定位
• 前概念
• 抓住第一次机会，助学生跨过初高中物理台阶
• 二轮专题复习《力学实验复习》一课的设计
• 国防教育资源在高中物理教学中的运用
• 利用DIS定量探究安培力创新设计
• 《导体的电阻》教学设计
• 《大气压强》实验创新设计
• 《互感和自感》教学设计
• 创设物理情景 提高规律课有效性
• 例谈物理高效课堂提问的设计
• 信息环境下物理习题课的有效教学策略
• 中美高中物理教科书量子论内容比较研究
• 初中物理实验教学资源的开发