引为yǐn wéi

引来当做。〔例〕上次火灾，我们应～前车之鉴。

• 来往过付
• 来往都经过
• 来往频繁
• 来得
• 来得凶，去得快
• 来得十分猛烈
• 来得去不得
• 来得及
• 来得容易去得快
• 来得快
• 来得早不如来得巧
• 来得早洗头汤，来得迟洗浑汤
• 来得易，去得易
• 来得晚
• 来得 来的
• 来得迅速
• 来得迅速猛烈
• 来得非常迅速
• 来思
• 来情去意
• 来意
• 来或去，到来或离去
• 来手
• 来折子
• 来教
• peasantism
• peasantist
• peasantlike
• peasants
• peasanty
• peat
• peatier
• peatiest
• peatlike
• peats
• peatship
• peaty
• pebble
• pebbles'
• pebbles
• pebblier
• pebbliest
• pecan
• pecans
• peck
• pecked
• pecking
• pecking order
• peckingorder
• pecking order
• 微课激发高中生英语学习动机
• 应用语言学视角下初中英语探索
• 初中英语教学中学生的跨文化交际能力及培养
• 网络环境下小学英语课堂的优化分析
• 核心素养视域下小学英语语音教学的优化策略
• 语境理论在初中英语词汇教学中的应用探析
• 高中主题引领式英语教学研究
• 小学低年级学生上课注意力不集中的成因分析及教育对策
• 小学英语口语教学存在的问题及对策探讨
• 语块和图式理论下的高中英语书面表达教学初探
• 高中英语分层教学的策略研究
• 浅谈有效提高农村中学生词汇量的方法
• 善用思维导图，提高初中英语教学有效性
• 基于学科核心素养下的小学英语听力能力的培养策略
• 基于核心素养的高中英语阅读教学策略
• 英语绘本提升小学生英语阅读能力的研究
• 利用电子绘本促进小学生英语自主阅读素养的提高
• 提升小初衔接阶段学生英语语言能力策略研究
• 搭建有效的教学支架，优化小学英语读写课堂
• 高中英语词汇教学策略探讨
• 初探英语学科核心素养视角下的初中英语语法教学设计
• 分析小组合作学习在中学英语阅读教学中的有效应用
• 如何增强初中英语听评课活动的有效性
• 以“四两拨千斤”的自然拼读法优化小学英语教学
• 高中英语听力训练策略