张移子

〈隐〉旧时山西等地理发业指门窗。

• 歉疑
• 歉疚
• 歉疚的样子
• 歉绌
• 歉荒
• 歉薄
• 歉衷
• 歊
• 歊歊
• 歊烝
• 歊阳
• 歌
• 歌“北风”于卫诗，咏“南山”于周雅
• 歌之余声
• 歌乐
• 歌乐声
• 歌予和汝
• 歌云
• 歌五袴
• 歌仔剧
• 歌仔戏
• 歌仙
• 歌以咏言，舞以尽意
• 歌以当哭
• 歌伎
• re-judged
• rejudges
• re-judges
• re-judging
• rejudging
• rejuggle
• rejuggled
• rejuggles
• rejuggling
• rejumble
• rejunction
• rejustification
• rejustifications
• rejustified
• rejustifies
• rejustify
• rejustifying
• rejuvenant
• rejuvenate
• rejuvenated
• rejuvenates
• rejuvenating
• rejuvenatingly
• rejuvenation
• rejuvenations
• 在化学教学中培养学生的科学精神与社会责任感
• 谈诗词鉴赏教学中“点”的智慧
• 洛杉矶桃乐西格兰特小学见闻
• 基于Micro:bit互动技术的创客教育课堂教学模式
• STEAM项目模型的构建与应用
• 开拓儿童阅读的“智能新时空”
• 学校家庭教育指导工作体系的探索
• 多主体互动：有效线上教学的关键
• 亲子数学游戏：建构隐性驱动的课外学习场域
• 习作“镜像”及其分析维度
• 培养初中学生地理学习兴趣初探
• 初中名著阅读教学的策略探究
• 中小学欺凌行为对个体心理健康的影响
• 乡镇地区学龄前轻、中度智力障碍儿童普特融合教育实践研究
• 木偶文化融合幼儿园美术活动的指导策略
• 触摸地图在视障生地图技能训练中的实践运用
• 统计思想方法助力社会性议题的项目课程学习
• 高中地理教材模块化解读及情境认知策略
• 数据推动教育深度变革
• 构建基于综合实践活动课程的高品质研训
• 非遗皮影拓展性课程的构建与实践研究
• 国外小学计算思维教学活动分析及启示
• 砺己修身：提升学习者道德修养的教育之道
• 自我效能感理论下的“互联网+初中英语”融合教学探究
• 融合MOOC理念的高校课程数字化教学设计与实践