影翻剧yǐnɡfānjù

〈名〉指将电影翻拍为电视剧。

• 勤谨的样子
• 勤起三早抵一工
• 勤辱
• 勤雨
• 勤顇
• 勤黾
• 勦
• 勩
• 勰
• 勱
• 勳
• 勵
• 勷
• 勸
• 勸防
• 勹 部
• 勺
• 勺、排、川、方、香、伦、戳、颠、欠、席
• 勺中的水
• 勺勺叨叨
• 勺勺颠颠
• 勺口
• 勺叨
• 勺头
• 勺子
• reconfronted
• reconfronting
• reconfronts
• reconfuse
• reconfused
• reconfuses
• reconfusing
• reconfusion
• reconfusions
• reconjure
• reconnaissance
• reconnaissances
• reconnect
• reconnected
• re-connecting
• reconnecting
• reconnection
• reconnections
• reconnection's
• reconnects
• reconnoissances
• reconquered
• reconquering
• reconquers
• reconquested
• 微视频，让学生享受美妙的数学之旅
• 运动手环和Pad在体育教学中的运用
• 谈感觉统合在体育教学中的应用
• 体技融合：基于体育教学的共生视角
• 遵循课程本质，让体育教学目标更明确
• 浅谈音乐教学中传统文化的多元渗透
• 音乐识谱教学创新探索
• 如何培养小学低年级学生的稳定拍感
• 小学美术研学旅行课程的开发和建设
• 探究式教法在美术课堂中的应用
• 走进真实生活：美术教学的应然诉求
• 生活化教学，让美术课堂充满活力
• 生活化视域下美术有效教学策略探微
• 长文短教的三个聚焦点
• 上出韵味：古诗词教学之新追求
• 低年级汉字书写规范实践经验谈
• 浅谈综合实践活动课程和语文学科的有效整合
• 浅谈提升低年级学生阅读兴趣的方法
• 例谈阅读教学中对比性教学策略的运用
• 习作修改方法的多元探讨
• 语文生成性阅读教学策略
• 小学生经典诵读面面观
• 以思维导图为媒，让绘本阅读更深入
• 信息技术与语文教学的融合
• 口语教学的打开方式探索