彻亮chèliànɡ

非常明亮。
例 玻璃窗擦得彻亮。

• 心小志大
• 心尖
• 心尖儿
• 心尖子
• 心尖肉
• 心尘
• 心尚
• 心巧
• 心巧嘴乖
• 心常柔和，遭苦能忍
• 心平
• 心平气和
• 心平气和，五体安宁
• 心平气和，意志坚定
• 心平气和，有涵养
• 心平气定
• 心平秤才平
• 心平过的海
• 心平静
• 心广体胖
• 心应手，手应心
• 心底
• 心底无私天地宽
• 心府
• 心度
• insultment
• insults
• in sum
• insuperabilities
• insuperability
• insuperable
• insuperableness
• insuperablenesses
• insuperably
• in support of
• insurability
• insurable
• insurance
• insuranceadjuster
• insurance adˌjuster
• insurance agent
• insuranceagent
• insurance/assurance
• insurance broker
• insurancebroker
• insurance carrier
• insurancecarrier
• insurancecertificate
• insurance cerˌtificate
• insuranceclaim
• 学的是作品，就练写作品
• 巧用创生教学资源，进行遣词造句训练
• 初探情境设计在小学生口语交际中的作用
• 浅谈日记与作文的无缝对接
• 博观而约取 厚积而薄发
• 运用类比，孕育联读悟写的妙招
• 单元作文贯穿单元教学始终
• 从直觉走向深刻，培植儿童言语生命
• 当电影邂逅写作，于“有声有色”中开放和回归
• 作文中的“拿来主义”
• “入心”，为童年存档
• “吃”出来的习作更“有味”
• 撷萃集
• 我和______过一天
• 潜移中默化 变序中有序
• 阅读课内课外，以情贯穿作文
• 愿望的实现
• 话说绰号
• 促心思细膩
• 为孩子们的童年抹上诗意的底色
• 遵循儿童习作认知特点，实现从教到学的过渡
• 观察 体验 深思
• “述录”
• 习作不是在做简答题
• 刍议管建刚老师作文指导课中的“寻找”