shí

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• 开始建立基业
• 开始建造
• 开始开辟为市场
• 开始形成
• 开始征伐
• 开始征收
• 开始态
• 开始成立或产生
• 开始扰乱
• 开始担任职务
• 开始拍摄
• 开始播种
• 开始支付
• 开始收割
• 开始新的纪元
• 开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终
• 开始时慎重考虑
• 开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误
• 开始昌盛
• 开始杀
• 开始比赛
• 开始演唱
• 开始燃烧的温度
• 开始独立生活的马
• 开始的一段时间
• fraudulent
• fraudulently
• fraudulentness
• fraudulentnesses
• fraught
• fraughtage
• fraughted
• fraughter
• fraughtest
• fraughting
• fraughts
• fraught with problems/difficulties
• fray
• frayed
• fraying
• frays
• fray²
• fray¹
• frb
• freak
• freakdom
• freaked
• freaker
• freakest
• freak out
• 围绕核心素养构建小学语文阅读课堂
• 以核心素养为导向的初中物理教学探讨
• 错题数据管理在小学数学学困生转化中的运用实践
• 小学数学问题情境教学探讨
• 把袁隆平爷爷的故事讲给孩子们听
• 新形势下初中英语语法教学中的问题及对策
• 核心素养下的中学体育教学策略探究
• 浅谈初中英语语法教学策略
• 课堂教学浅谈小学生英语学习兴趣的培养
• 基于核心素养的高中英语词汇教学微探
• 初中班主任如何做好学生的德育工作
• 身临其“境”，共同参与，快乐成长
• 农村小学班主任转化后进生之我见
• 小学低年级段语文课外阅读有效性策略探析
• 如何提高小学语文识字教学成效
• 提升小学语文绘本阅读教学的策略探讨
• 小学语文阅读教学策略探究
• 新课改背景下小学数学核心素养教学策略研究
• 高中政治课教学如何融入社会主义核心价值观教育
• 提高小学音乐课堂教学有效性的路径探索
• 探析问题导学策略在小学数学教学中的运用
• 浅谈小学数学课堂教学有效性提问
• 初中英语教学课堂的有效性教学策略
• 浅析小学数学教学中的数学思想渗透策略
• 核心素养背景下高中生物教学策略研究