得土地易，得人心难

(元·脱脱《宋史·杨简传》)

得土地易，得人心难

(元·脱脱《宋史·杨简传》)

• 强仕年
• 强令
• 强令之笑不乐，强令之哭不哀
• 强令之笑不乐，强令之哭不悲
• 强似
• 强作欢笑
• 强作欢颜
• 强作解人
• 强作解辩
• 强使
• 强使服从
• 强保
• 强健
• 强健勇猛
• 强健有力
• 强健有精神
• 强健的人
• 强健的小牛
• 强健的狗
• 强健结实
• 强光
• 强光底下没毒虫
• 强兵
• 强兵壮马
• 强凌弱，富欺贫
• in/with reference to
• in/with regard to sb/sth
• in-works
• in writing
• in-yer-face
• in your birthday suit
• in-your-face
• in your face
• in your hand
• in your life
• in-your-midst
• in your own backyard
• in your (own) backyard
• in your right mind
• in-your-stocking-feet
• in your teens
• in your teens/20s/thirties/40s etc
• in your wildest dreams
• in²
• in¹
• in-ˌbasket
• inˌdustrial action
• inˌdustrial and organiˌzational psychologist
• inˌdustrial control
• inˌdustrial design
• 分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用
• 思想政治深度学习策略探索
• 论高中思想政治实行生活化教学的模式探讨
• 高中思想政治学科核心素养的培育策略研究
• 激发学生地理学习兴趣的策略
• 基于核心素养的高中地理综合思维培养研究
• 核心素养下初中地理“问题链”教学设计初探
• 浅谈高中地理如何培养学生的自主学习能力
• 高中地理“区域认知”核心素养的落实路径
• 核心素养下高中地理的案例教学解析
• 如何在中考地理复习中提升学生的核心素养
• 高中学生地理逻辑与空间思维能力的培养
• 探究高中历史材料分析题的新攻略
• 基于核心素养培育的初中历史校本作业设计
• 立足核心素养,优化初中历史课堂教学
• 初中历史渗透家国情怀教育的有效策略
• 积极心理学在初中历史课堂教学中的渗透
• 初中历史思维型课堂教学模式的探索和实践
• 高中历史教学中学生的人文精神培养
• 自我调控，还学生英语学习话语权与支配权
• 互动
• 高中起始年级英语活跃课堂的打造
• 主题阅读，让初中生的英语阅读成为习惯
• 浅谈利用微课转化小学数学学困生
• 小学数学教育与信息技术的整合