德国体操之父

见“德意志国民体育之父”。

• 健吉
• 健名
• 健商
• 健啖
• 健啖过人
• 健在
• 健壮
• 健壮不衰老的老人
• 健壮如牛
• 健壮威武的样子
• 健壮敏捷
• 健壮昂扬的气概
• 健壮有活力
• 健壮的体魂
• 健壮的样子
• 健壮的狗
• 健壮的男子
• 健壮的马
• 健壮的骢马
• 健壮结实
• 健壮美丽
• 健壮而动作轻便灵活
• 健壮而精力充沛
• 健壮魁伟
• 健复
• duresses
• during
• dusk
• dusked
• dusken
• dusking
• duskish
• duskly
• duskness
• dusks
• dusks'
• dusky
• dust
• dustbin
• dustbins
• dust bowl
• dust bowls
• dusted
• duster
• dusters
• dustier
• dustiest
• dustiness
• dustinesses
• dusting
• 初中化学 “迷思概念”转化策略例谈
• 新理念下中学化学研究性学习实施策略
• 刍议人教版初中化学《溶液》单元知识的前置教学
• “物质的组成、分类和性质”考点归类解析和规律总结
• 小学数学与财商教育整合的实践研究
• 浅谈活跃高职美术课堂的几点尝试
• 在生物实验教学中激发学生学习内驱力的尝试
• 运用隐性管理，构建健康英语课堂
• 高中英语课堂中小组合作学习的策略
• Jigsaw Reading在初中英语阅读教学中的运用尝试
• 探讨提高初中生物实验有效教学的途径
• 构建平台　唤醒内需　助力成长
• 以生为本，以课化人
• 小学班级有效开展“责任心”教育的研究
• 关于培养小学生创新能力的“硬件”的思考
• 青春期有效家庭教育指导的实践探究
• 童画美术：培育儿童审美情感的新路径
• 班级课程资源库在幼儿园课程中的有效运用
• 基于初中数学知识结构体系的课堂教学策略解析
• 传承优秀传统文化　促进学生素质发展
• 实施互动教学　提高数学课堂效率
• “i+1”视角下小学语文大阅读的价值及教学路径
• 大班生活化、游戏化美术教学组织策略的研究
• 音乐教学中如何培养学生合唱能力的策略
• “看得见”的学习　“看不见”的教育