德国体操之父

见“德意志国民体育之父”。

• 龙为霖
• 龙为鱼
• 龙举
• 龙举云兴
• 龙书
• 龙争虎战
• 龙争虎斗
• 龙二的哥哥——龙大了
• 龙云集
• 龙井
• 龙井茶
• 龙亢
• 龙交龙，凤交凤，老鼠的朋友会打洞
• 龙亨
• 龙从云，虎从风
• 龙仙
• 龙仙芝
• 龙伏
• 龙伯
• 龙伯氏
• 龙伯翁
• 龙伯钓鳌
• 龙伸蠖屈
• 龙位
• 龙体
• parsleylike
• parsleys
• parsleys'
• parsnip
• parsniplike
• parsnips
• part
• part-and-parcel
• part company (with/from sb/sth)
• nonconsumption
• non-consumption
• nonconsumptions
• noncontacts
• non-contagious
• noncontagious
• noncontagiously
• noncontagiousness
• noncontagiousnesses
• noncontaminable
• noncontaminative
• noncontemplative
• noncontemplatively
• noncontemplativeness
• noncontemplativenesses
• noncontemporaries
• 音乐课堂寻美之旅
• “力的分解”教学设计
• 枇杷树：到底是由谁所植？
• 例析高中物理变力做功的问题，提升学生物理核心素养
• 初中化学“居家学习”的科学方法的实施策略探究
• 教具《太阳视运动轨迹演示仪》的制作与使用
• 从“读写结合”到“读写一体”
• 初中英语教学中分层教学法的应用探索
• 高中思想政治课堂中分层教学的探究
• 通过创新古诗词教学提升初中学生的语文素养
• 智慧课堂在高中化学元素化合物教学中的应用分析
• 初中美术“综合?探索”领域的教学实践研究
• 发掘身边素材 探索生物实验
• 核心素养背景下高中物理课堂教学模式
• 思维导图在英语语法教学中的应用
• 项目化教学在初中信息技术课堂中的应用
• 核心素养视域下初中语文阅读教学“主问题”设计
• 多样教学，多重收获
• 如何创设情景，让道德与法治课堂活跃起来
• 基于新课改背景下高中地理教学的创新策略
• 浅谈如何构建思维发展型高中语文课堂
• 高中地理教学应该凸显核心素养的培养
• 特殊时期初中在线课程规划的实践与思考
• 基于新课标的初中生物教学有效性策略研究
• 借助流行音乐 为音乐课堂注入“活水”