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〈文〉盛弩箭的袋子，多用皮革制成。

• 散漫，随便
• 散火
• 散火（伙）
• 散灭
• 散炭
• 散点透视
• 散烟了
• 散烟雾
• 散热器
• 散焕
• 散熊
• 散牧
• 散犯
• 散班子
• 散生日
• 散甲生
• 散畅
• 散盘
• 散碎
• 散碎的银子
• 散祭祀
• 散福
• 散离
• 散积
• 散窑
• beaten
• beaten track
• be a testament to
• be at fault
• beat-hollow
• beating
• beatings'
• beatings
• beat-it
• beat it/take a hike/bug off
• beat/kick/stab etc sb to death
• beatless
• be at liberty to do sth
• be at loggerheads
• be at odds
• be at odds with
• beat-off
• beat off sb/sth
• be at pains to do sth
• be at peace with
• beat/pooped/bushed
• be at prayer
• be at/reach fever pitch
• be a tribute to
• be at risk
• 巧用钝感
• 新课程标准下的创新课堂
• 引生活之源　活数学课堂
• 数学课堂教学效益构成要素分析
• 教学理念与教学行为的有效对接
• 也要生动，只为那冷峻的美
• 巧用加法来辅助　一举三得
• 空间·数感·创造性
• 多媒体辅助让“空间与图形”教学灵动起来
• 弹性预设促生成
• 等待　宽容　引领
• 引进　理解　运用
• “动手操作”与“几何形体教学”的有效结合
• 选择整合，灵活运用
• 提高聋学生数学学习实效性的探索
• 例谈数学思想方法在低年级教学中的渗透
• 让探究在数学课堂上灵动飞扬
• “圆的认识”教学设计与说明
• 好老师是“另类”的
• 浅谈小学数学练习设计的几点思考
• 唤醒课堂　促发生机
• 计算教学　培养创新能力
• 仅有开放性是不够的
• 需要澄清的四种教学行为
• 浅谈数学教学中的三维评价问题