德譽譽（誉）

(1次) 美德名声。～配天《大》

• 殖产
• 殖利
• 殖殖
• 殖民
• 殖民主义
• 殖民国家的本国领土
• 殖民地
• 殖民地社会
• 殖私
• 殖赀
• 殗
• 殗忽
• 殗殜
• 殘
• 殙
• 殚
• 殚乏
• 殚亡
• 殚力
• 殚力瘁心
• 殚力竭虑
• 殚匮
• 殚尽
• 殚弊
• 殚弱
• well-graveled
• well-gravelled
• well-greased
• well-groomed
• well grounded
• well-guided
• well-harnessed
• well-hazarded
• well-healed
• well-heard
• well-heated
• well-hedged
• well-heeled
• well-helped
• well-hinged
• well-hit
• well-housed
• well-iced
• well-identified
• wellies
• well-ignored
• well-imagined
• well-imitated
• well-imposed
• well-improved
• 语文教学“四”重视
• 小学语文作文教学探究
• 小学美术教学中翻转课堂的运用
• 基于核心素养的中学语文个性化阅读初探
• 《弟子规》在《道德与法治》教育中的作用
• 古典诗歌朗诵教学初探
• 谈利用“望闻问切”法转化待优生的策略
• 浅谈初中数学常见探索性问题及解法
• 刍议中学德育工作中心理干预的运用
• 在虚拟机器人校本课程中培养中学生创新思维能力的策略探析
• 随“心”所“阅”，关注小学英语高年段阅读课的“心”体验
• 共情·共理?共行
• 让小学数学课堂成为学生有效交流的舞台
• 探析农村学校后进生的形成原因和转化策略
• 核心素养视域下小学体育情境式教学实践与研究
• 基于新课程理念下的小学英语学习策略
• “习本”下的个性化学习
• 让小学生回家“画”作业
• 小学体育教学组织趣味游戏的实践案例探析
• 让学生成为学习的主人
• 浅谈小学低年级班级管理的艺术和策略
• 浅谈新教材下的词语理解教学
• 创特色班级文化，促学生个性发展
• 刍议学生学习动力的研究
• 浅谈小学音乐课堂教学中学生感知能力的培养