suàn

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• 深冬
• 深切
• 深切体味
• 深切同情
• 深切地
• 深切地悔恨
• 深切地感觉到
• 深切地憎恨
• 深切地爱
• 深切地表示歉意
• 深切地警戒
• 深切坦率地谈话
• 深切强烈
• 深切忧虑
• 深切怀念
• 深切思念
• 深切思念远方恋人
• 深切思念，魂牵梦萦
• 深切感谢：切谢　殷谢(以言行向对方表示谢意
• 深切爱好
• 深切玩赏
• 深切的关照
• 深切的忧患意识能够启发极为聪明的才智
• 深切的怀念
• 深切的思念
• wisdom tooth
• wise
• wisecrack
• wisecracked
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• wisecrackers
• wisecracking
• wisecracks
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• wisest
• wise up
• wise²
• 初中化学学生的实验心理与应对策略分析*
• 浅谈新课程理念下化学课堂教学中难点的突破
• 多样化实验教学拓展实验教育功能的研究与实践
• 高中化学教学设问策略例析
• 教学研究基于PBL的中学化学教学应用初探(一)
• SO2性质实验的优化集成
• 氨在氧气中燃烧实验的创新设计
• 铜与硝酸反应实验的微型化改进
• 以上海高考题为例再议侯氏制碱法的原理
• “烃的含氧衍生物”的知识规律荟萃
• 盘点高考化工题中条件选取成因
• 关于气体的等同平衡
• 不同电解质溶液中水电离的c（H+）、c（OH—）计算方法的研究
• 基于思维发展的化学复习例析
• 例析化学基本概念中的六大考点
• 电解质十问
• 对金属性非金属性比较依据的反思
• “嫦娥三号”登月之旅知识链接
• 走近膳食纤维
• 分析信息给予题
• 相同知识背景不同问题情景
• 对一道化学竞赛试题参考答案的补充讨论
• 有机化学“同系物与同系列”易错点探究
• “极限思维”在高中化学计算题中的妙用
• 高考“离子共存”条件归类例析