快犊翻车

犊： 小牛。参见“快牛拉翻车”条。

• 辅音增加
• 辅音尾韵
• 辅音异化
• 辅音弱化
• 辅音性/非辅音性
• 辅音的舌面化
• 辅音组合
• 辅音脱落
• 辅音连缀
• 辅题
• 辅食
• 辆
• 辇
• 辇上
• 辇下
• 辇乘
• 辇地
• 辇奶
• 辇御
• 辇毂
• 辇毂下
• 辇致
• 辇路
• 辇辂
• 辇输
• quasi-deafening
• quasi-deafly
• quasi-defeated
• quasi-defiant
• quasi-defiantly
• quasi-definite
• quasi-definitely
• quasi-dejected
• quasi-dejectedly
• quasi-deliberate
• quasi-deliberately
• quasi-delicate
• quasi-delicately
• quasi-delighted
• quasi-delightedly
• quasi-demanding
• quasi-demandingly
• quasi-democratic
• quasi-democratically
• quasi-dependent
• quasi-dependently
• quasi-depressed
• quasi-desolate
• quasi-desolately
• quasi-desperate
• 教育部办公厅下发《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》的通知
• 教育部部署开展义务教育学校规范办学行为督查巡视
• 教育部、国家发展改革委、财政部召开“全面改薄”推进工作视频会
• 日本的全球化时代人才培养战略及其启示
• 用爱心和方法解决智障儿童厌学问题
• 例谈中学历史教学中提问的问题与对策
• 如何培养学生有效阅读化学教材
• 主体性活动：小学品德课堂的有效载体
• 文本对话：将学生引进阅读世界
• 基于学生视界 让预习更有效
• 坚持立德树人 实施全人教育
• 点拨让阅读教学精彩而有效
• 因材施教原则在学校教育中的贯彻
• 阳光 ·和美 ·幸福
• 学生网络生活方式正在走向多元化
• 中小学生非正常死亡96%以上发生在校外说明什么
• 激发学习兴趣 提升音乐素养
• 体育与健康课程中师生互动的重要性研究
• 初中美术教学中合作学习探索
• 初中学生焦虑心理的成因与调适
• 进一步增强师生安全意识 提高逃生自救能力
• 提高学校安全演练效能的及时雨
• 精细科学设计 有序有效实施
• 做好应急疏散演练 呵护学生宝贵生命
• 高中班主任如何进行角色转变