【忽必烈】

即“元世祖”(1810页)。

• 微服出巡
• 微服私行
• 微服私访
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• 微末
• 微末的争斗
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• 高一新生数学学科自主学习现状与思考
• 高中数学教学有效性的影响因素及提效途径
• 回归基础教材，重构知识体系
• 为直观插上想象的翅膀，为逻辑镶上思辨的光芒
• 转化立体几何，等量考究体积
• 一个常见不等式的加强及应用
• 看透高考压轴题的数学背景
• 把握知识联系，还原问题本质
• 一道课本题的探究
• “点在曲线上”的问题探究
• 巧借恒等式处理一类直线过定点问题
• 活用构造思维，巧解数学难题
• 待定系数法：容易被人遗忘的角落
• 基于辩证思维的高考创新题的教学思考
• 曲线系方程的第二个盲区
• 高中数学个性化作业有效设计与使用策略
• 论数学复习课教学的原则与改进
• 携手信息技术，打造高效的高中数学课堂
• 小专题大作为
• 高中数学教学渗透美育的两个支点
• 新版布卢姆教育目标分类对高中数学教学的启发
• 高中数学开放式教学的实现途径与方法
• 巧用“问题串”活化高中数学课堂教学
• 优化习题设计，提升练习效率
• 善挖教材探究点，每课抛出一探究