【忽必烈】

即“元世祖”(1810页)。

• 黩祀
• 黩祭
• 黩穹
• 黩誓
• 黩财
• 黩货
• 黩贱
• 黩贷无厌
• 黩贿
• 黩近
• 黪
• 黪墨
• 黪淡
• 黪黩
• 黪黪
• 黫
• 黬
• 黬黑
• 黬黑子
• 黭
• 黭幽
• 黭暗
• 黭漠
• 黭然
• 黭黭
• craftsmanships
• craftsmen
• craftspeople
• craftsperson
• craftswoman
• craftswomen
• crafty
• craft²
• craft¹
• crag
• craggedly
• craggedness
• craggednesses
• craggier
• craggiest
• craggily
• cragginess
• cragginesses
• craggy
• craglike
• crags
• cram
• cram-down
• cram/jam
• crammable
• 学习型运动队的创建
• 互联网背景下群文阅读的效用及其落实
• 品文言虚词，悟古文情感
• 让情境教学为道德与法治课的有效课堂添砖加瓦
• 积极构建“双主”课堂，努力实现高效课堂
• 教师要有阳光心态
• 以合理的师资促进偏远学校更快更好发展
• 浅析如何克服多媒体教学的弊端
• 在操作体验与观察比较中，促进空间观念的发展
• 提升物理课堂教学效能的策略
• 综合采用教学方法?提升课堂教学质量
• 浅谈小学校长管理工作的创新方法
• 浅谈新课程背景下的小学教育教学管理
• 浅谈从教师期望到学生期望的转化
• 立足实际，关爱有度
• 关于中小学教师培训的点滴思考
• 高中德育教育中道德体验的有效运用分析
• 谈校园舞蹈创编
• 着力素养提升质量
• 谈团校改革后后勤资源如何为发展多层次教育服务
• 激发创新意识培养创新能力
• 论乡村教师在乡村教育中的重要作用
• 网络教学平台下高职教学改革研究
• 大数据背景下高校智慧校园信息化建设分析
• 高校进行国际化教育改革的问题与思考