暗室里穿针——怎么过得去

喻事情不好办，问题无法解决，或日子过不下去。

• 羊倌
• 羊儿不吃草
• 羊儿不长角
• 羊儿自个往狼窝里走
• 羊入虎口
• 羊入虎口难逃生
• 羊入虎群
• 羊公一片石
• 羊公之鹤
• 羊公岘首
• 羊公岘首碑
• 羊公石
• 羊公碑
• 羊公臂
• 羊公鹤
• 羊叫
• 羊叫声
• 羊吃碰头草
• 羊吃莲子——不分个
• 羊和狼不在一个圈，雀和鹞不住一个窝
• 羊和狼住不进一个圈里，鸡和鹞子住不进一个窝里
• 羊啃砂土——瞎磨牙
• 羊圈蹦出个驴来——数你大
• 羊圈里关狼
• 羊圈里跳出个驴来
• taxers
• taxes
• '-taxes
• taxevasion
• taxexemption
• tax exemption
• taxexile
• tax exile
• tax eˌvader
• tax eˌvasion
• taxfavoured
• taxform
• tax form
• tax-free
• taxfree
• tax free
• tax haven
• taxhaven
• tax holiday
• taxholiday
• taxi
• taxied
• taxies
• '-taxies
• taxiing
• 构建“检索式”问题解决的策略
• 感悟数学思想，“比”出精彩
• 感悟策略，灵动思维
• 走出估算误区，实现估算的价值
• 预约精彩追求生成
• 放缓探究步伐放大反思空间
• 人的智慧才是天下最伟大的力量
• 情理相融：数学教学的本真追求
• 发展学生应用意识，提升数学应用价值
• 在探究中培养学生的数学核心素养
• 培养学生数学问题意识的策略
• 教学游戏与小学数学教学融合初探
• 关注学习的真正发生，提升学生的数学核心素养
• 例谈如何利用评价结果诊断和改进教学
• 学生量角时常犯的错误及应对策略
• 数学素材的呈现需把握三个维度
• 构建培养学生学习兴趣的数学课堂
• 由点及面，剖析出错根源
• 例谈小学数学中的读题艺术
• 例谈小学高段数学文本阅读的有效指导
• 提高期末复习效率之我见
• 教学留白，让数学课堂绽放精彩
• 基于学生学情开展智慧理答
• 搭建深度学习的三级阶梯
• 提高操作“含金量”，成就精彩课堂